第三节 社会行为导学案 人 剑飞 人【使用说明与学法指导】 1.依据学习目标，认真预习课本至少10分钟，用红笔标注疑难和 2.用准确语言完成【自主学习】和【自主探究】3.认真独立完成【自我】【巩固】学习目标：1、举例说出动物的社会行为2、认同合作的重要性学习：社会行为的定义学习难点：社会行为的特征一、 自主学习 1、具有社会行为的动物，群体内部往往形成＿＿＿，成员之间有明确的＿＿，有的群体中还形成＿＿。这是社会行为的重要特征。2、社会行为是 。二、合作探究活动1、你知道有哪些动物是营群体生活的吗？活动2、 社会行为有什么重要特征？活动3、阅读P37最后一，观察教材P38图18，思考（1）白蚁的家族有哪些成员？这个家族中各成员的分工如？能否随意互换角色？活动4、观察P38图19狒狒的群体生活，思考：（1）你能看出它们的地位有不同？首领是谁？你能从中读出首领有特权？又有职责？讨论交流 通信在社会行为中有什么意义？四、展示点评1.点评时要脱稿，面朝同学，表达要流畅自然，落落大。2.当点评结束时，要问一下同学们：谁还有补充？并给予掌声鼓励。五、： 1、下列各项中，哪项不属动物的行为 A公鸡报晓 B孔雀开屏 C乌贼释放墨汁 D蝌蚪长成青蛙 2、在一群狒狒组成的“等级社会”中，关“首领”狒狒的叙述不正确的是 A优先享有食物和配偶 B优先选择筑巢场地 C首领狒狒一般是雌性 D负责指挥整个社群的行为 3、不具有社会行为的动物是 A鲫鱼 B象 C白蚁 D金丝猴 4、动物的社会行为的特征不括 A群体内部成员之间分工合作 B有的群体中还形成等级 C群体内部成员之间能够进行信息交流D群体内部成员各自独立生活 5、除哪种动物外，其余动物都具有社会行为（ ） A.蜜蜂 B.蚂蚁 C.圆蛛 D.白蚁 |
