第三章 动物在生物圈中的作用姓名_______________【学习目标】1.举例说明动物在生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮植物传粉、传播种子中的作用； 2.学会用辩证的观点来认识动物与人类的利害关系；3.认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养学生爱护动物、保护动物的情感。【难点】1. 举例说明动物在生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮植物传粉、传播种子中的作用； 2.学会用辩证的观点来认识动物与人类的利害关系；【自主学习】阅读课文62～63页1、在生态系统中，生物的__________、各种生物的__________和__________总是维持在______________的状态，这种现象叫做______________。2、动物作为消费者，__________或__________地以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物体，有的在体内分解释放______________，供给生命活动的需要，同时也产生______________、______________等物质。3、动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出______________、______________等物质，这些物质可以被生产者利用。【合作学习】（一）在生态平衡中的重要作用阅读课本P61-P62页资料，小组讨论：1、通过对资料的分析，你认为人能否随意灭杀某种动物？为什么？2、你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么?3、你从上述资料中得到哪些启示？（三）帮助植物传粉、传播种子阅读并观察P63图片自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了___________、___________的关系。【小结】动物在生物圈中的作用：1、______________________________________2、______________________________________3、______________________________________【拓展延伸】动物有有害的一面吗？【当堂】1、在生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做 （ ）A、生物平衡 B、生物稳定 C、生态平衡 D、生态稳定2、在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（ ）A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、以上都是3、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用？ |
