《细菌和真菌的分布》教案【教学目标】 知识目标 1.菌落的概念； 2.培养菌落的一般法； 3.分辨细菌菌落和真菌菌落； 4.细菌和真菌的分布； 5.细菌和真菌的基本生活条件。 6.设计并探究“不同环境中的细菌和真菌”； 技能目标 1、通过完成探究实验的设计和实验过程，培养学生科学设计实验的能 力和实验操作 。 2、通过对实验现象的观察，培养学生的观察。 3、通过对探究实验的汇报交流，学生口头表达。 德育目标 1.培养学生的实事求是的科学探索精神； 2.培养团结协作，互帮互助精神。【教学】1.培养菌落的一般法； 2.细菌和真菌的分布； 3.设计并探究“不同环境中的细菌和真菌”。【教学难点】设计并探究“不同环境中的细菌和真菌”。【教学法】学案导学、学生探究 、观察、交流、讨论、讲解等结合（课前准备） 学生准备： 1、以组为单位确定探究计划并完成探究； 2、设计一个记录观察和实验结果的表格； 3、完成探究实验报告。教师准备：1、指导学生完成探究实验。 2、制作相关ppt课件。【教学过程】导入新课 描述生活中与细菌和真菌相关的情境，引发学生共鸣，激发学生探索、学习的兴趣。展示学习目标新课教授细菌和真菌的分布 内容 学生活动 教师活动 菌落 1、课前一以生物学习小组为单位选定单变量设计 1、指导学生探究 并进行“不同环境中的细菌和真菌”的探究 2、第一组学生代表上台 展示交流探究结果、结论 2、引导学生总结 3、举手表述——“菌落”的概念 “菌落”概念 二 细菌菌落 阅读教材，完成《导学案》相关练习 指导学生分辨 和真菌菌落 学会大致分辨 细菌菌落和 真菌菌落 细菌菌落和 的特征 真菌菌落 三、培养菌落的 1、第二组学生代表上台： 展示探究结果 引导分析“培养菌落 一般法 交流探究结论 的法步骤”的原理 2、 |
