讨论：森林里的落叶会不会越积越厚？为什么？细菌和真菌在自然界中的作用第四节学习目标1、说出细菌和真菌在物质循环中的作用；2、列举细菌和真菌对动植物及人类的影响；3、从客观辩证的角度看待细菌、真菌与人类的关系。1、面上生活着我们肉眼都能看到的什么生物？2、发霉后的面最终会消失吗？ 1、细菌、真菌在这里扮演了什么角色？它们将动植物遗体分解成了哪些物质？2、它们的这种生活式是什么？3、你能描述动物、植物在物质循环中的作用吗？4、如果没有细菌、真菌，动植物的遗体会怎样？物质循环还能进行吗？1、什么是寄生？对寄主有什么影响？2、请举实例说明。引起人患病:扁桃体炎猩红热丹毒链球菌（细菌）引起人患病:真菌手癣足癣1、“烂趾丫”，指的是什么现象？哪些人容易患“烂趾丫”？2、为什么真菌适合在脚趾间生长？如预防该病？3、脚气病就是“烂趾丫”吗?引起植物患病:棉花枯萎病小麦叶锈病水稻瘟病米瘤黑粉病1、什么是共生？2、两种生物的关系是_______、________。地衣（ ）（ ）豆科植物的根瘤细菌、真菌与动物共生:食草动物胃肠内的____食草动物+（ ）（__和__ ）人体肠的_____人体+( )（__和__ ） 思考： 过多服用抗生素会对肠道内正菌群产生什么影响？这节课，我们的务达成了吗？ 拓展： 有自养的细菌、真菌吗？ 1．判断： (1)绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物,是生态系统中的分解者。 ( ) (2)只要有细菌和真菌存在，人和其他动植物就会生病。 ( ) (3)一些细菌生活在牛、羊胃肠内，不但不引起牛、羊患病，还对牛、羊有好处。 ( ) (4)细菌和真菌都属生态系统中的分解者。( ) (5)所有的细菌和真菌都能导致动植物和人患病。 ( )对 错对 错错 2.细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水,这一生理过程属：( ) A．光合作用； B．呼吸作用； C．蒸腾作用； D．吸收作用。B 3．在农业生产中;人们通过种植豆科植物来土壤肥力;从而农作物的产量。这是为什么？答：豆科植物的根上有根瘤,根瘤中生活有固氮菌,使土壤中氮元素的含量增高。土壤中氮元素越多,土壤越肥沃。 阅读材料：以菌治虫的优点：1、有效控制害虫数量；2、减少农药的使用，减轻对环境的污染。 |
