5.4.4. 细菌和真菌在自然界中的作用班级： 组别： 组员姓名：学习目标1.说出细菌和真菌在物质循环中的作用。2.列举细菌、真菌对动植物及人类的影响。学习重难点1.：细菌和真菌在自然界物质循环过程中的作用。2.难点：辩证地认识自然界中细菌和真菌的作用。导学内容自主学习：1.细菌和真菌在生态系统的物质循环过程中起着 分解者 的作用，把动植物遗体分解成 二氧化碳 、 水 和 无机盐 。这些物质又被 植物 重新吸收和利用，进而制造 有机物 。2.细菌和真菌中有一些种类营 寄生 生活，他们从 活 的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人体患不同疾病。如寄生在人体表面的真菌会引起 手癣 和 足癣 ；还会引起棉花 枯萎病 ；一些曲霉如曲霉产生曲霉素，使人致癌。3.一种生物与另一种生物共同生活在一起， 相互依赖，彼此有利 ，一旦分开，两者或其中的一者 不能 独立生活，这种现象叫做共生。合作探究：1．下图表示绿色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循环中的作用，请据图回答问题：（1）在大气中游离的二氧化碳依靠①所示的 光合作用 被固定在植物体内。植物体内被固定的二氧化碳通过②所示的（生理过程） 呼吸作用 被释放出来。（2）枯枝落叶被生物分解成 二氧化碳 和 水 ，并产生 无机盐 。（3）图中的微生物括 细菌 和 真菌 。这些微生物营 腐生 生活。2.某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组，甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来，乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部。数十天后，发现乙组的5条小金鱼全腐烂了。请根据该实验回答下列问题：⑴本实验说明了 细菌对动物尸体具有分解作用 。请你写出对实验的改进案： 再添加对照组丙组，将另外同时死去的5条小鱼无菌处理后深埋在大树根部，三组同时观察 。⑵本实验中的实验组是 乙 组，对照组是 甲 组。⑶该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小金鱼？ 根据对照实验的要求，除有无细菌这个条件不同外，其他条件都应相同 。展示交流1.如果自然界的各种细菌都不存在，那么下列说法正确的是（ D ）A.生物尸体极易腐烂 B.草木繁盛，动物大量繁殖C.人类将免病患 D.植 物的营养来源发生困难2.使人患 病的细菌，一般属（ A ）A.异养寄生 B.异养腐生 C.自养 D.以上都不对3.在生物圈中，大多数细菌只能作为分解者，这是由（ A ）A.大多数细菌缺乏叶绿素 |
