您当前的位置:首页 > 人教版生物 > 八年级下册

基因控制生物的性状PPT课件

所属栏目: 八年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
基因控制生物的性状 第七单元  第二章  第一节课外观察课外观察猫的一家克隆牛遗传(heredity)亲子间的相似性。变异 (variation)亲子间和子代个体间的差异。遗传和变异有耳垂无耳垂眼睛是双眼皮眼睛是单眼皮①舌能由两侧向中央卷曲 ②舌不能由两侧向中央卷曲①大拇指不能向背侧弯曲  ②大拇指能向背侧弯曲    豌豆的形态番茄的颜色兔毛的颜色鸡冠的形态性状(形态结构)性状(形态结构)(行为式)性状 在遗传学中,生物体的形态结构特征、生理特征、行为式等统称为性状。性状1.观察课本P25的四幅图片。2.小组成员间互相观察一下以下四个性状。总结:同种生物的同一性状有不同的表现形式 观察 同种生物同一性状的不同表现形式__________相对性状___________________________基因控制生物的性状1、被研究 的性状是鼠的个体大小,控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因2、基因决定生物的性状3传下去的是控制性状的基因结论:亲代传给子代的不是性状本身,而是将控制性状基因传给子代。转基因动物转基因食品你敢吃吗?转基因药品  下列说法对吗?为什么?  1.同样是生长成熟的鱼,鲤鱼的个体较大,鲫鱼的个体较小。  2.金鱼有体色透明和不透明的,这是相对性状。  3.狗的直毛和狗的白毛是相对性状。 4、狐的长尾和蛙的无尾。×√×_____ _________× 父母的性状是怎样遗传给子女的呢? 转基因级鼠 小鼠 一胎所生的转基因级鼠和小鼠核未融合的受精卵大鼠生长激素基因将受精卵注入输卵管 分析与推测1.在这项研究中,人们研究的是鼠的哪一个性状? 鼠的个体大小控制这个性状的基因是什么?大鼠生长激素基因分析与推测2.转基因级鼠的获得,说明性状与基因之间是什么关系?基因控制生物的性状。分析与推测3.在生物传种接代的过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?传递的是控制性状的基因。生物表现出来的性状是否都是由基因控制的呢?转基因级鼠     ——世界上第一个转基因动物基因控制生物的性状转基因生物大家还知道哪些转基因生物?转基因生物blue rose 转基因植物转基因动物转基因食品转基因药品 你会吃转基因食品吗? 为什么?1.生物的遗传和变异是  通过    和     而实现的。 2.通俗地说,遗传是指亲子间的      ,变异是指亲子间和子代个体间的      。 3.生物的性状括     、    和(    )  .       4.同一性状的不同表现形式称为       。 5.生物的性状是受   控制的。 6.把一种生物的某一个基因

 

基因控制生物的性状PPT课件
上一篇:基因控制生物的性状ppt    下一篇: 基因控制生物的性状学案、课件、教案
相关资源
本册导航