第7单元生物圈中生命的延续和发展第2章 生物的遗传与变异第2节 基因在亲子代间的传递生物学 八年级 下册 配人教版描述染色体、DNA和基因之间的关系。2. 描述生殖过程中染色体的变化。3. 说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。一、基因、DNA和染色体1条染色体上有____个DNA ,1个DNA上_________个基因，在体细胞中，染色体是________存在的，基因也是__________存在的，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是__________的。2.__________是有遗传效应的DNA片，__________是主要的遗传物质，主要存在__________中。1若干成对成对一定基因DNA细胞核二、基因经精子或卵细胞的传递3. 体细胞在形成精子或者卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少_______。所以在精子或卵细胞中染色体和基因都是_______存在的。4. 基因控制生物的性状，性状遗传的实质是亲代通过生殖过程把_______遗传给子代。在有性生殖过程中，___________和___________就是基因在亲子代间传递的“桥”。一半成单基因精子卵细胞夯实一、基因、DNA和染色体生活在同一草原上的羊和兔，吃同样的草，但是其肉的味道却有很大的不同。造成这一现象的直接原因和根本原因依次是 （ ）无机盐和蛋白质不同B. 糖类和DNA不同C. 蛋白质和DNA不同D. 肌肉细胞和味素不同C2. 下图表示基因、DNA、染色体、细胞核的关系，图中1、2、3、4依次表示 （ ）基因、DNA、染色体、细胞核B. DNA、基因、细胞核、染色体C. 细胞核、染色体、DNA、基因D. 染色体、细胞核、基因、DNAA3. 下列关染色体、DNA、基因的叙述，正确的是 （ ）A. 人的体细胞中有23条染色体B. 基因位染色体上,控制着生物的性状C. 一条染色体中有多个DNA分子D. 形成精子或卵细胞时,染色体数目不会发生改变4. 右图表示染色体、基因、DNA、蛋白质的关系图，则图中2为 （ ）A. 基因 B. DNAC. 蛋白质 D. 细胞核BB5. 学习了“基因在亲子代间的传递”后，小辉同学找来一根白色长绳，在长绳上用红、橙、、绿等颜色涂出了长短不一的区，将长绳螺旋处理成短棒状。长绳、各颜色区、短棒分别代表的是 （ ）DNA、染色体、基因B. DNA、基因、染色体C. 基因、DNA、染色体D. 染色体、D |
