_______年级_______导学稿人：审稿人：时间：14年 月 日使用时间：14年 月 日编号Syzx 号使用班级小组：成员姓名：课题：二、学习：分析、理解传染病流行的三个环节及预防措。学习难点：分析、理解传染病流行的三个环节及预防措。了解和关注艾滋病的传播途径及预防措，激发学生养成好的生活习惯，正确对待艾滋病人，关心他人的情感。[来源:学高(中)考要求：传染病流行的三个环节及预防措一、预学部分【自主学习】要点回复：概述自然选择学说新课知识：自学课本P68-P72页的内容，并回答：1、传染病是指由 引起的，能够在人群中传播的疾病。传染 病的病原体括 、 、 等。2、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过 （是指： ，括患者和携带者。）、___________ （是指： __ 离开传 染源到达健人后所经过的途径，例如 、 _______ 、 等）和__________（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该 病的人群）三个环节。3、传染病的预防措：控制____ 、切断 _和保护 。4、预防传染病时，既要针对传染病的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到 和 相结合。5、艾滋病1981年在美国发现，它 的病原体是 （英文缩写 ）， 主要通过 ， ， 等传播。二、导学模块【合作探究】（一）阅读P69页有关流感和肝炎的知识，讨论以下问题：6、分析流感的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感。7、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。（二）身边传染病的预防措8、小组讨论P71页 图的这些预防措，它们分别属预防的哪些环节？ 9流行性感冒的病原体是什么?病原体首先存在什么人身上？流行性感冒通过什么途径传播到健人身 上的？什么人最容 易得流行性感冒？【扩展延伸】高(中)考对接 10、假如你的同学或朋友不幸感染了艾滋病，你如与他相处呢？【知识结构线路图】三、固学【】11、下列不属病原体的是 （ ） A、痢疾杆菌 B、艾滋病病毒 C、蛔虫卵 D、苍蝇和蚊子 12、预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效 |
