习、积累知识的好习惯。 二、教学 急救措的一般步骤。 三、教学难点 1.人工呼吸和胸外心脏挤压的操作法。 2.根据外出血的不同情况采取不同止血处理的法。 四、教学法 多媒体教学、学生亲身参与与练习相结合。 五、教具准备 1.教师准备：(1)人工呼吸和胸外心脏挤压操作的教学课件。 (2)外出血处理的教学课件。 (3)用急救操作练习的急救模型。 2.学生准备：七年级下册第四章有关血液、血管和人体循环系统的内容。 六、安排 1 七、教学过程 ［联系生活，导入新课］ 板书：二、急救 教师：在日生活中有时会发生一些危急情况或意外伤害。例如，当你夏天游泳时，发现有人溺水；当你踢足球或打篮球时不小心摔倒，发生了骨折或外伤出血；或是你发现有人因煤气中毒而昏迷不醒，这时你首先想到的措是什么呢？ 学生：应立即拨打"120"急救电话。 板书：1."120"紧急呼救 教师：对，面对这些紧急情况，千万不要慌，一定要尽快拨打"120"急救电话。电话拨通后，急救车需要一时间才能到达，在这时间内，应采取一些必要的救治措，我们来一起看下面的内容。 (播放教学课件) 文字内容：1.人工呼吸和胸外心脏挤压：当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故突然停止呼吸时，可以用人工呼吸的法进行急救。最用的人工呼吸法是口对口吹气法。具体操作法是：第一步，使病人仰卧，头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松；第二步，清除病人口鼻内的异物和污物保持呼吸道畅通；第三步，救护者一只手托起病人的下颌，另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人的口部用力吹入。 画面：人工呼吸操作法的录像资料。 文字内容：吹气停止后，救护者的嘴离开，并立即松开捏鼻的手，如此反复进行，每分钟吹气的次数为15~20次。如果病人的胸廓能够随着每次吹气而略有隆起，并且气体能够从口部排 |
