生物组导学案二次备课稿章节课题第八单元：健地生活第二章 用药与急救人 武学习目标（重难点）1.能区分处药和非处药，知道安全用药的相关知识。2.能说出和正确运用用的一些急救。教学准备学思练、 多媒体课件学 习 过 程一、温故互查、导入新课以两人为一小组，互相叙述下列知识点：1.什么是免疫？免疫有什么功能？2.什么是计划免疫？3.由课本p86页的想一想、议一议导入新课。二、自学质疑、合作解疑自学教材86～89页的内容，解决以下问题：1.什么是安全用药？药物可以分为哪两种？有什么区别？2.药物的药品说明书括哪些东西？3.解读P88资料分析，完成讨论题：①②③④。4.家庭小药箱准备的用药有哪些？自学教材90～93页的内容，解决以下问题：5.什么时候实行紧急呼救？拨打急救电话时应说些什么？6.胸外心脏挤压的操作要领是什么？7.人工呼吸的操作要领是什么？人工呼吸每分钟多少次？人工呼吸成功有效的标什么？ 8.什么是内出血？什么是外出血？外出血分为哪几种？各有特点？9.外出血时怎样处理？三、展示交流、精讲点拨在这个环节我们要培养学生通过阅读药品说明书来了解药品的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等药品知识的和实际应用同时让学生们掌握急救措的一般步骤，学会人工呼吸和胸外心脏挤压的具体操作法，能分清外出血的三种情况，学会对出血进行初步的止血处理。四、反馈、巩固拓展1-6题为必做题，后面4题为选做题 我们在上当堂练习，让学生们检查上理解的情况，在这个环节中，可以让学生们兵教兵，兵练兵，对学生共同出现的问题，老师要再一次的讲解，让学生掌握。五、板书设计 第二章 用药与急救 （1）内出血毛细血管出血 动脉出血 （2）外出血： 静脉出血六、激活、直击会考老师根据，要是有时间的话，可以挑选一两道试题进行讲解。七、点评激励八、布置 1.让学生们完成学思练上在上没有解决的试题。2.让学生们预习下一节课的内容。反思（反思成败，提出补救措）审阅人： 年 月 日 |
