每总结 Starter unit 1 Good morning !姓名: __________ 班级:______________教学目标1 和规范26个字母的发音和书写（大写、小写），掌握5个元音字母2了解按照含有相同音素字母的分类及按照字母的笔顺对字母的分类。3能掌握48个音素的读写4掌握简单的拼读规则5了解大写字母代表的含义及在现实生活中的运用。 6会读见英文名字，并区分它们的性别教学过程1 字母发音（教材第19-20页）自我评价：我还发音发不好的字母有______________________________，问老师、同学。2 字母大小写学法指导：自助观察每单元2a中四线三格上的大小写字母，注意它们的笔顺和所占的格数和位置，然后自助仿照练习,写在下面横线上，注意要向右倾斜。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________字母游戏。根据下面的描述写出大小写英文字母。1.无腿眼镜 _________ 2.视力表 ________ 3.弯弯月亮 _________4.金字塔 ___________ 5.半个月饼 _______ 6.C拄棍 ___________7.小楼梯 ___________ 8.E少横 _________ 9.大鸭蛋____________10.小旗子 __________ |
