七年级地理学案 地球的运动计划人：红 秀娥 制定时间：2012、9、24 使用时间： 使用人：学习目标：1．通过观察或用地球仪操作演示地球的自转和公转，学生用科学准确的语言表达地理现象、概括地理特点的。 2．通过分析地球不同纬度地带正午太阳高度变化和昼夜长短变化，进一步学生的地球空间思维和想像。 3．通过绘制太阳直射点回归运动示意图、昼半球和夜半球图、正午太阳高度分布图等，培养学生的动手。自主梳理知识：1、地球的自转和公转自转公转定义地球围绕 不停地旋转地球围绕 的运动向自 向 。自 向 。期约为 小时，也就是 天 。产生的地理现象 交替、时间差异 的变化、 的变化、 的划分特别提醒：一定要记住地球公转时二分日、二至日的时间及地球在公转轨道上的位置。2．读地球公转示意图，填图、填表。 （1）在图中用箭头表示地球自转的向。（2）地球公转一的时间是________。（3）根据图上A、B、C、D的位置，完成下表。 3、填写“五带的天文、气候特征比较表”。 开放探究，解惑释疑：1．讨论：诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”是什么道理？2．儿子骄傲地对他父亲说，他已经绕地球转了20圈了。他父亲说，这不稀奇，我已经绕太阳转55圈了，我还准备再转几十圈呢！请回答：（1）儿子的职业是什么？ （2）父亲的话是真的吗？为什么？ ，：1．下列一些自然现象，由地球自转造成的是A．昼夜长短的变化 B．四季变化现象 C．昼夜现象 D．昼夜交替现象2．我们每天看到太阳和星星东升西落，是因为A．太阳和星星绕着地球转 B．地球绕太阳自西向东运动C．地球自西向东自转 D．地球始终是斜着身子公转，地轴与公转轨道面有个夹角3．关地球公转的一些叙述，正确的是①地球绕太阳的运动叫做地球的公转 ②地球公转的向与地球自转的向一致，都是自东向西 ③地球公转的轨道近似正圆，期为一个月 ④地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．太阳直射最北、最南的界线是A．南回归线和北极圈 B．北极圈和南极圈C．北回归线和南极圈 D．北回归线和南回归线5．地球上连续的白昼和黑夜现象只出现在A．南、北极圈之间的地区 B．南、北纬66.5°的纬线圈上C．南极圈至南极点之间，北极圈至北极点之间 D．高纬度地区7．12月22日这一天A．北半球是夏季B．南半球昼最短夜最长C．南半球是冬季D．北半球昼 |
