预 习 课 导 学 案地理年级七年级设计人宏学生姓名课题1.2 地球的运动班级人课题学习目标1、会用地球仪演示地球的自转、公转，说出地球自转、公转的向、期，并能够解释所产生的 昼夜更替与时间差异现象。和季节变化与热量差异现象。2、利用地球上的五带分布图说出五带划分的界限。学法概述通过身边的自然现象感受地球的运动，通过分析图片资料 认识地球的自转运动和公转运动的基本特点和产生的地理意义 学学习内容达成目标建 议使用的 学习法学习时间巩固练习学自我评价第一学地球的自转认识并能理解地球自转的含义、向、期用身边的自然现象感受地球的自转 20分钟课本P1 2、13 活动1、2、3地球自转是指_____ 地球自转的向是_______，自转一的时间是______。优 第二学地球的公转地球公转的基本特点，四季的划分及特点认真阅读课本内容，结合课本图 例深入理解25分钟课本P15活动2、地球公转的向_____公转一的时间是_____每年的夏至时间_____ 冬至时间_____ 优 第三学五带的划分五带划分的依据、范围、特点用对比的法完成五带的内容15分钟课本P15活动3北温带与北寒带的分界线是_______ 太阳直射的最北界限是_______ 它是_______ 带和_______ 带的分界线 第四学地球的公转四季的划分及特点认真阅读课本内容，结合课本图例深入理解30分钟课本P15活动2、地球的自转产生了_______ 现象地球的公转产生了_______ 现象优归纳与梳理① 地球运动 绕什么转 向 |
