1.4地形图的判读学案科目课型时间同组成员姓名初一地理小彦新课2012.10.17高珊藻、万小学习目标：1. 理解海拔、相对高度、等高线、等深线。2. 会计算两地的相对高度。3. 学会判读陡坡和缓坡；能判读山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。学习重难点：估算海拔与相对高度,五种基本地形的特点。学习过程： 【自主学习】一、等高线地形图：㈠ 地面高度：1、海拔高度（绝对高度）：指地面某点高出 的垂直距离。2、相对高度：指地面某点高出 的垂直距离。（练习）读右图完成下题：⑴ 甲地的海拔高度是 米；⑵ 乙地的海拔高度是 米；⑶ 甲、乙两地的相对高度是 米。㈡ 等高线地形图：1、等高线与等深线：⑴ 等高线：在地图上，把陆地上 相同的点连接成线，就是等高线。⑵ 等深线：在地图上，把海洋中 相同的各点连接成线，就是等深线。2、等高线地形图的判读：（1）等高线特点：①等高线是闭合的曲线。②同一条等高线拔高度相同。③等高线越密集，坡度越陡; 等高线越稀疏，坡度越缓。（2）山地不同部位的等高线形态：用等高线表示地面高低起伏的地形图，叫做等高线地形图。在同一副等高线地形图上，等高距相等（等高距是指每两条相邻等高线的高度差）。在同一副图内，除陡崖外，等高线不重合，不相交。① ② ③ ④ ⑤二、设色地形图：地形特征海拔在200米以下，等高线稀疏，广阔平坦。海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏海拔在500米以上，相对高度大100米，等高线密集，河谷转折呈V字形海拔在500以下，相对高度小100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓。海拔没有一定数值，等高线四高，中间低。（练习）完成课本28页“活动”。三、地形剖面图完成课本28页“活动”：图1.43“地形剖面图的绘制法”【】1、下列比例尺中，最大的是（ ）A．1：500000 B．图上1厘米代表实地距离500千米 C． D．1/5000000002、下列四幅地图的图幅大小相同，其中内容最详细的是（ ）A．中国地图 B．亚洲地图 C．地图 D．东丽地图3、在比例尺1：200000的地图上，量得两地距离为5厘米，这两地实地距离为（ ）A．10千米 B．2千米 C．5千米 D．2. |
