人：马秀 ：__________ 副备：顺女备间：第四 上间：第五课题学习目 标1.能够识别等高线地形图上的山峰 、山脊、山谷等2.在地形图上能识别五种主要陆地地形的类型难点等高线地形图的判读步骤问题设计、知识要点导入 前面我们了解了地图的基本要素，这节课我们学习对地形图如判读。地面高度的两种计算法1. 海拔：地面某个地点高出__________ 的垂直距离。2. 相对高度：某个地点高出__________的垂直距离。二．等高线：把各个地点的________标注在地图上，再把__________相同的点连接成线。 等深线：把海洋中__________相同的个点连接成线等高线地形图的判读1 . 等高线的疏密与 坡度陡缓的关系 ： （1）等高线______，表示坡度缓。（2）等高线______，表示坡度陡。2. 等高线的形状的地形类型（书第16页，图1.29）四．其他用的 地形图、设色地形图：按照_________或者_________的原则，在不同的等高 线之间，着上不同的________来判断地面高低形态和海底起伏状况。自主学习合作学习1.读图，回答下列问题。甲乙两地的海拔高度：甲 米；乙 米，甲乙两地的相对高度是 米2. 读“等高线图”，回答问题：⑴填出图中字 母所表示的地 形部位名称C__________ D__________ E________⑵在这幅图中，最高点的海拔至少在_______米以上。⑶图中A处位B处的__________ _向。⑷如果要从A、 B两处爬山，则选择从_____处爬山要容易些。注意山地不同部位等高线的表示法，坡度陡缓与等高线疏密的关系小结 海拔与相对高度教学反思 |
