《海陆的变迁》教学设计 课型：新授课教学目标： 知识目标 1.举例说明地球表面海陆的变迁。 2.了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点。 3.说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。 目标 1.通过分析课文的示意图，培养读图和想像、推理。 2.运用板块运动理论解释地球表面基本面貌的形成及火山、地震的分布。 德育目标 1.通过列举海陆变迁的证据，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。 2.通过学习大陆漂移──板块构造学说的发展过程，进行科学史教育及科学兴趣、科学法和探究精神的培养。 教学 世界主要山系及火山、地震分布与板块运动的关系。 教学难点板块相对移动形成的地表形态。 教学法 讨论法、谈话法、直观教具演示法、读图分析法。 教具：多媒体课件 教学过程阶目标教师活动学生活动导 入 新 课题目 上课之前我首先要考考大家。 七大洲四大洋的空白图 问题：1.请你说出七大洲四大洋的名称。（到黑板上指出） 2.《西游记》中“东海宫”中的“东海”是某个大洋的边缘部分，那这个大洋是哪个？ 导入： 大家有没有想过辽阔的东海有一天会变成陆地呢？我这里有一个关东海的传说，大家请看大屏幕。 沧海桑（板书） 大海变成桑有没有可能？东海的古河流遗迹 这个图片说明什么问题？ 喜马拉雅山中的海洋生物化石 这幅图片又说明了什么问题？ 通过上面两个例证说明，沧海桑是的的确确存在的，这节课我们就来学习第二节海陆的变迁。（板书） 回答老师提出的问题 可能或不能 喜马拉雅山地区曾经是海洋海 陆 变 迁 的 实 证 和 原 因提问： 喜马拉雅山为什么会由海洋变成陆地呢？ 引导学生得出结论：喜马拉雅山由海洋变为陆地是由地壳的变动引起的。 我国东部海底的古河流遗迹。提问： 东海的几经沧海桑又是怎么回事儿呢？ 小结：海陆变迁的主要原因就是地壳的变动和海平面的升降。 提问：除了这两个主要原因外，还有没有其它的原因？ 荷兰的围海大坝 荷兰是著名的低地国，全国有四分之一的陆地国土面积低海平面，而且过去的一百年里荷兰的陆地国土一直在扩大，这是为什么？ 也就是说人类活动也可以引起小范围的海陆变化。 谁能再举出人类活动引起海陆变化的例子来？ 当然人类活动造成的这种变化只是局部的和小规模的，而且这种活动还必须遵循自然规律，否则，要受到大自然的报复。 谁还能举出一些海陆变迁的实证来？ 我这里还有一些资料（大屏幕显示）。 科学家考察，在我国的太行山麓，多的螺、蚌壳的化石沿水平向排列着。 地质工作者研究认为：台湾海峡经历了多次海陆变迁。2 |
