英语 七年级上册Starter Unit 2What’s this in English?Period 2Content 3a, 3b, 3c, 3d, 3e教学目标要求1．能够听懂并指认本单元所学表达用物品的英语名称，如：map, key, jacket, cup, ruler, orange, pen, quilt等。2．能够工整书写本单元所学表达用物品的英语名称，如：map, key, jacket, cup, ruler, orange, pen, quilt等。3．能够熟练使用 — What’s this / that in English? — It’s … 询问和确认物品的英文名称。4．能够向他人求助或给出某个单词的拼写法。如：— Spell it, please. — K-E-Y.5．能够正确使用下列词汇：map, key, jacket, cup, ruler, orange, pen, English, a, an, what, this, that, it, is, spell, in, please。6．能够正确使用下列用表达：in English。7．能够向他人求助或给出某个单词的拼写法。如：— Spell it, please. — K-E-Y.8．能模仿录音正确朗读和表演教材上的对话并能模仿目标语的结构和语调进行表达(会话)。如： — What’s this / that in English? — It’s an orange. — Spell it, please. — O-R-A-N-G-E. 教学过程 活动步骤活动目的及其操作教学资源运用时间3 m1已学字母(I至R)Look at the picture and read the letters together.学生齐读字母。 2上节课单词及目标句式并导入本节课新单词和句式。OK. Look at the picture. 指着屏幕上图片询问学生：What’s this in English?引导学生回答：It’s a / an … 导入时间3 m3导入新课话题Let’s make conversations with your partner. 学生做pair work练习对话：— What’s this / that in English? — It’s a / an … 3a时间6 m |
