:_____ ___使用班级:________ 学生姓名:_____ ___ __使用日期:________课题3.4 世界的气候（1）学习目标知识目标： 初步学会在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区目标：学会读世界气候分布图情感、态度、价值观目标：通过了解世界气候的多样性，教育学生热爱人类生活的大家园。气候类型及其分布难点气候类型及其分布步骤问题设计、知识要点（含分工）点拨导入前面我们学习了气温和降水，这两个是反映一个地区气候的主要指标，这节课我们就来学习气候。自主学习1. 天气与气候的区别：（1）概念 天气：一个地________的大气状况 气候：一个地________的天气平均状况（2）特点 天气：①短时间，②时刻_______ 气候：①长时间，②一般_______（3）构成气候的主要要素是： 和 ；2.柯本， 人，世界著名气象、气候学专家家，他最突出的贡献是创立了 。柯本以 为，以 和 为指标，将全球气候分为 个主要气候带，各气候带又划分为不同的气候类型。2. 不同温度带的气候类型 （图3.23） ⑤_______气候 ①_______气候 ⑥_______和_______气候（1）热带 ②热带草原气候 （2）温带 ⑦温带海洋气候 ③_______气候 ⑧_______气候 ④热带季风气候 ⑨温带大陆性气候（3）寒带：⑩寒带气候（4）受_______影响，在青藏高原等海拔较高地分布着_______气候学生自己完成团队合作1. 书本P63 活动2. 读下列四幅气温和降水变化图，回答下列问题(1)四图中，全年降水少是 ，夏季降水少，冬季降水多的是 。(2)由图中的气温和降水分配判断，最有可能是温带季风气候的是 。(3)四种气候类型中，气温年较差最小的是 。(4)终年高温，一年之中有明显旱雨两季的气候类型是 图。小结提纲思维导图（1）小结提纲思维导图（2）（1）气候的构成要素是： 和 （2）世界著名的气象、气候学家 ，德国人，他以 为，以以 和 为指标，将全球气候分为 个主要气候带，各气候带又划分为不同的气候类型，这就是著名的 法。（3）世界主要气候类型：热带：⑴ ；⑵ ；⑶ ；⑷ ；温带：⑴ |
