现臣 一、【教材分析】教学目标知识目标1. 学会运用所学单词和句型，辨认物品，拼写单词，辨认颜色。 —What’s this /that? —It’s … (things) —Spell it, please. —… (spelling)—What color is it? —It’s ... (colors)2. 学习并掌握冠词a, an, the的用法。 It’s a cup. The cup is white. 目标1. 学会运用所学单词和句型，辨认物品，拼写单词，辨认颜色。2. 学习并掌握冠词a, an, the的用法。情感目标了解英语学习重要性，培养英语学习兴趣和好学习习惯。教学1. 学会运用所学单词和句型，辨认物品，拼写单词，辨认颜色。2. 学习并掌握冠词a, an, the的用法。教学难点1. 学会运用所学单词和句型，辨认物品，拼写单词，辨认颜色。2. 学习并掌握冠词a, an, the的用法。教学法情景教学法；交际法；务型教学法。二、【教学流程】环节师生活动二次备课I. 热身1. Say and write the letters Aa-自由运用所学单词和句型，让学生互致问候，辨认物品，拼写单词，辨认颜色，最后表演展示。—Hello! / Hi! —Hello! / Hi!—Go |
