八年级地理备课案地理课题第五章 中国的地理差异2人蕾初稿或定稿定稿课型 新 课授间人教材分析本章是中国地理总论部分和中国区域地理部分的衔接，涉及地理位置、地形、气候、河流、植被、物产、民族、工农业等多面内容，性较强。本章从地理差异显著部分从气温、降水、地势以及农业、人口城市等面，总结分析我国自然地理、人文地理的显著差异。学情分析上册的中国地理概述学生学习掌握情况很好，但是接触到区域地理的知识，在学习法和学习思路上还比较陌生，因此在上让学生掌握不同的地理差异外，还应注意学生学习法和学习思路的培养，最终达到“学地理、活学地理、爱学地理”的教学目的。教学目标知识与技能：1．能够举例说明我国地理差异显著，培养尊重差异的意识，树立人地和谐的理念。2．能在地图上确定“秦岭—淮河”的位置，并能从气温、降水、农业生产、人们生活、区域划分等面说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。过程与法：能够说出四大地理单元的名称，并在地图上通过重要的自然地理界线（如山脉、河流等），指出四大地理单元的范围。情感态度价值观：通过学习使学生知道我国是世界上疆域辽阔的国家，国土面积广大，存在明显的地区差异。指出四大地理区域的位置和范围，分析原因。理解秦岭—淮河一线是我国重要的地理界线难点知道我国四大区域划分的自然、人文原因，初步了解它们的自然地理差异教法小组合作，自主学习，讲授法，归纳法教具多媒体课件学法小组合作探究，总结归纳法学具教学过程教学过程教学过程教学过程备课内容自我补充【课前预习、准备】预习目标：掌握中国有哪些内部差异？预习内容：自学教材第2页——第3页时间安排：8分钟预习：1、完成《实践探究（练习册）》P1知识结构1、2、3；举例说明：我国的地理差异——自然地理差异、人文地理差异分别体现在哪些面 通过看书，联系上册的知识总结归纳【创设情境、导入新课】春节是我国最富有特色的传统节日，在春节期间，我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。你知道我国各地都有什么样的春节习俗吗？播放视频《中国年俗》【讲授新课】承转：中国年俗精彩纷呈，不同的区域差别很大，那么其他面还有没有差异？请同学们举例说明。一、地理差异：（自然地理差异、人文地理差异） 通过学生预习，教师多媒体展示图片，教师总结归纳：1、自然地理差异（1）气温：自南向北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。（2）降水：自东南向西北，距海越来越远， |
