课题干旱的宝地——塔里木盆地（一）课型新授课1教学环节教 学 内 容备 注讲授新课7、读课文，了解绿洲的位置和主要水源。8、读8.18图，找出塔里木盆地的主要城镇，说出它们的分布特点。9、小组讨论：塔里木盆地的城镇、交通线分布与水源、绿洲分布的关系。10、找出两条纵贯塔克拉玛干沙漠的公路，猜测修建这两条公路的原因。11、教师归纳讲解。教 学 目 标1．知道塔里木盆地的自然环境特征。2、根据地图归纳塔里木盆地人口、城镇和交通线的分布特点，分析其与自然环境之间的关系。塔里木盆地人口、城镇和交通线的分布特点及其与自然环境的关系。难点塔里木盆地人口、城镇和交通线的分布特点及其与自然环境的关系。教法谈话法、自学法教具白板、课件等教学环节教 学 内 容备 注导入新课出示带有塔里木盆地景观的图片，创设情境，引入新课。讲授新课一、沙漠和戈壁广布1．读课文，了解塔里木盆地。2、读8.14、8.15图，了解塔里木盆地的景观。3、读8.16图，找出塔里木盆地所在的省级行政区和南北两侧的山脉。4、读8.16图，找出塔克拉玛干沙漠、塔里木河。5、读课文，了解塔里木盆地干旱的气候特点及其成因。6、读8.17图，进一步理解塔里木盆地干旱气候的成因。小结学生总结，教师补充。巩固出示练习题。板书设计干旱的宝地——塔里木盆地（一）塔里木盆地：我国最大的盆地位置：南部，天山和昆仑山之间。塔克拉玛干沙漠：我国最大的沙漠四、绿洲水源：山地降水和冰融水 |
