第八单元 青藏地区第二节 高原湿地---三江源地区【学习目标】1.了解三江源地区的位置及自然地理特征2.了解三江源地区突出的环境问题，理解保护三江源地区生态环境的重要性。【使用说明&学法指导】1.根据预习案通读课本91-95页，根据要点点击提示勾划、圈划、书写。2.将预习中不能解决的问题表识出来，填到“我的疑问”处。3.限时5分钟。【自主学习】自主学习，感受新知(阅读教材，独立完成下面问题)1.三江源地区位青藏高原的_______部,是__ __、__ _ _、___ ___源区的总称,被誉为“_____ ____”。2.__ ___和__ ___的融水是江河的最初水源，_ ____和___ __是三江源地区最重要的调蓄器。3.三江源地区是世界上______最高、______最大的高原湿地,也是世界上高海拔地区____________最集中的地区。4．由 、 等不合理的人类活动，加速了三江源地区生态环境的恶化， 、 、 、 等问题显得尤为突出。5、为保护三江源地区的生态环境，国家设立了 自然保护区。【我的疑问】【合作探究】（小组内相互交流、讨论自学阶未完成的问题以及新问题，并相互讲解）1.三江源地区生态环境的恶化有哪些自然原因和人为原因?2.为了保护三江源地区脆弱的生态环境,国家采取了哪些措?3. 讨论完成教材P96“活动”【】（，更正，学生记忆；小结；评选本节课优秀小组和个人）1、“三江源”是指哪三条江的源头（ ） A．塔里木河、额尔齐斯河、河 B．雅鲁藏布江、、长江C．长江、河、澜沧江 D．长江、河、珠江2、目前我国最大的自然保护区是：A、长白山自然保护区 B、三江源自然保护区C、鼎湖山自然保护区 D、卧自然保护区3、阅读省简图，回答下列问题。 （1）甲、乙、丙三条山脉中表示“昆仑山脉”的是 ；（2）图中 A、B、C三大江河分别是指 、 和 。 |
