新目标七年级unit 1 section A 教学目标: 1. 语言目标.: --- What’s your / his / her name? ---My/His/Her name is …… --- Nice to meet to you! --- Nice to meet to you, too! 2. 词汇: my, name, clock, nice, meet，his, her, and . 短语:my name your name his name her name 3. 语言功能: 能听懂简单的自我介绍。 能用be动词作自我介绍，能用What`s your…? 4. 学习策略：培养利用图片联想词汇的习惯。 培养相互协作，团结互帮的意识。预习纲要：Step 1完成书上的1a.并用what’s this in english ? it’s a/an……这个句型来展示。然后把你写出的单词再读一读。 （5分钟）Step 2 完成书上的1b，要求先听录音，然后再展示，展示括表演，注意语音语调。（10分钟）Step 3 根据1b中的对话来问候班上的其它同学，建议由一位同学展示，先带读1b中的新单词然后随机问候班上的其它同学。（5分钟）Step 4 完成书上的2a，先由一位同学展示四幅图的大致时间地点。再由一位同学放录音完成图片编号。最后轮流由同学讲解1—4幅图，要求展示对话中的新单词、朗读、和重难点。（15分钟）Step 5 完成书上的2b先由同学展示这些名字，再听录音完成练习，最后组织同学听写这些名字，要求由展示的同学报名字，其它同学听写。（10分钟）Step 6 拓展练习。完成书上的2c结对活动，由同学自由组合两人一组，可以练习2c中的对话，也可根据这堂课的内容结合以前所学来编新对话，先给2分钟练习，再来展示。一．完成对话（选择正确字母编号）T: (teacher) S: (student) A: (Ann)T: ___________________, class.S: Good morning, Miss Gao.T: ____________________, Ann?A: Fine, thank you. _______________________?T: _______________, too. Sit down, please.S: ________________.二．如巩固缩写动词be及be动词的用法I am Bruce. ----- |
