汉武帝巩固大一统教学目标教学和难点教学法教学手：教学时数：教学过程和内容导入新课：师：我们在上节课学习了《胜广诛暴秦》，现在我们一起来上节课学习的内容。当时由秦的暴政，导致了秦末爆发农民起义，秦末的农民起义分为前期和后期，前期是胜广领导的大泽乡起义，结果被秦军镇压，后期是邦和项羽起义，结果使得秦朝在公元前207年灭亡。秦灭亡后，项羽和邦展开长达四年的楚汉战争，最后邦胜利了，在公元202年建立了西汉，定都在长安。今天，我们学习有关西汉时期一位雄才大略的主是如巩固国家统一的呢？好，我们一起进入《汉武帝巩固大一统》的学习。大家看一下这则材料，它反映了当时汉初的社会经济状况是如？生：经济条，国家贫困师：大家再看这一则材料，经过几代皇帝的努力后，西汉的社会经济状况又是如？生：社会安定，经济发展。师：经过汉高祖邦以来的历代皇帝的努力，特别是在汉文帝恒、汉景帝启实行轻徭薄的政策、重视农业生产，出现了文景之治的繁荣景象，为汉武帝巩固国家大一统奠定了物质。那么到了汉武帝的时候国家就是不是没有出现什么问题呢？汉武帝就没有什么烦恼呢？我们一起看一则情景剧，找两位同学分角色朗读。汉武帝（以下简称“帝”）为掩人耳目，密诏主父偃后花园议事。主父偃（以下简称“偃”）：陛下十万火急召臣来，有要事？帝：爱卿可知错为而死？偃：为先帝削藩而死。帝：先帝为要冒险削藩。偃：古代诸的土地不过百里，国对他们是很容易控制的。但自高祖以来，有的诸竟然拥有接连不断的几十座城池，土地圆上千里。天下形势平稳时，他们就容易奢侈骄慢，做出淫乱的事来，形势急迫时，则依仗他们的强大，联合起来反叛朝廷。帝：依爱卿之见，先帝削藩乃英明之举，但为失败？偃：如果用法律来强行削减他们的土地，那么他们反叛的事就很容易产生。错正是实行的强行削藩政策，其结果使得、楚七国叛乱，不仅削藩未成，还险些酿成政权倾覆的大祸。帝：削藩未成，朕寝食难安哪！……偃：陛下，今臣倒有一计。帝：（做急不可待状）爱卿快讲！偃：如今，诸的子弟有的有十几人了，但只有嫡长子才可以世世代代相继承，其余的虽然也是诸的亲骨肉，却没有尺寸之地的封国，那么皇上的仁爱孝亲之道就得不到显示，陛下不命令诸推广恩德，把他们的土地分割给子弟，封他们为？这些子弟必然十分高兴，感念皇恩浩荡，拥护皇上的措。正所谓：堡垒最易从内部攻破。帝：（喜不自禁）此计甚妙，即日诏告天下，实“推恩令”！ （剧终）师：看完这侧情景小聚师：看完这侧情景小剧，我们可以看到汉武帝有什么烦恼呢？生：诸的实力增强，国问题。 |
