历史导学案年 级七 执教人 时 间总编号2课 型新授 人人课 时1 课 题第2课从“贞观之治”到“开元盛世”学 习目 标1．知道太宗和贞观之治，玄宗和开元盛世，初步认识朝兴盛的原因；2．通过整理太宗的统治措，培养学生的概括整理；3．通过学习认识朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。重 难 点重难点：贞观之治、女皇武则天、开元之治导 案学 案【自主学习】一、朝的建立与“贞观之治”1、朝的建立： 年， 建立朝，定都 。 2、太宗： 年即位，次年改年号为“贞观”3、贞观之治：（1）治国理念：吸取_________教训，勤政事，虚心纳谏，著名的谏臣是______；广纳贤才，知人善用，如_______、_______等。（2）革新措：政治上：完善__________；制定法律，减省刑罚；增加________的科目，_______成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。经济上：减轻____________，鼓励_________________。军事上：发兵击败东、西突厥，加强了对_____________。结果：太宗统治期间，政治比较_____，经济得到进一步发展，国力_______，文教昌盛，开创了朝的盛世局面，历史上称之为“ ”。 二、女皇武则天1、历史地位：中国历史上唯一的女皇帝，国号为 。2、统治措：（1）打击敌对的_________ 。（2）大力发展_______，创立_________。（3）继续推行贞观以来___________的政策和措，重视__________。3．统治局面：社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“ ”局面的出现奠定了。。三、开元盛世 1．治国思想：稳定政局，励精图治,重用贤能，用 为相。2．改革措：(1)整顿______，裁减冗员。（2）发展经济，改革______。（3）注重 ,编修经籍。3．统治局面：玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，进入鼎盛时期，史称“ ”。班级： 小组： 学生姓名：学 案导 案【合作探究】 材料一：进士科始隋大业中，盛贞观、永徽之际。……;其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”。故有诗曰:“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!” 材料二：太宗即位之初，依据德才兼备和当时官员的职 |
