金与南宋的对峙教学目标通过本课学习，使学生了解宋元时期第二阶民族政权并立的情况，括女真族的建立，金灭辽和北宋，南宋的建立以及飞的抗金斗争，宋金对峙局面的形成等史实。通过学习女真族的兴起和统一以及对祖国东北地区的开发和贡献，认识到各族人民共同创造了祖国的悠久历史，从而对学生进行我国自古以来就是多民族国家的教育。正确看待、客观分析女真与辽的战争和金与北来的战争性质，颂扬反掠夺、反奴役的正义斗争精神，谴责掠夺性的战争和唾弃投降派的可耻行径，从而形成正确的民族观。通过对飞事迹的了解，增加对飞的崇敬，评价飞。教学金的建立和飞抗金教学难点金军轻而易举地灭掉北宋,但未能灭掉南宋和宋金对峙局面的形成如评价飞教学过程导入：同学们都知道《满江红》的作者吗？（学生答：飞）好，请同学们说说飞的故事（学生自由发言）。同学们说的都很好，你们说的有的是历史上真有其人其事，有些是民间传说。我知道同学们都非喜欢飞的故事，今天就让我们穿越时空，去认识一下历史上真实的飞和他那个时代发生的事情。讲授新课女真族的崛起介绍女真人生活的区域，引导学生回忆了解女真族就是朝的黑水靺鞨，是今天满族的祖先，居住在、松花江流域和长白山一带。指导学生阅读课文了解女真人的生产、生活情况，并认识到女真人对我国东北地区的开发做出了重要贡献。公元11世纪，女真完颜部逐渐强大起来，并统一了女真各部落。那时女真受辽的控制，辽统治者对女真人进行残酷的剥削和压迫，激起了女真人强烈的怨恨和反抗。12世纪初，女真人的出首领完颜阿骨打举起抗辽大旗，他历数辽的罪状，号召女真人团结起义，同心抗辽。女真军队作战敢，屡战屡胜。请同学们思考一下，女真人对辽的战争的性质是什么？（引导学生认识到这是一场女真人反抗剥削和奴役的正义之战，符合广大人民的愿望。1115年，阿骨打在会宁（今阿城）称皇帝，国号金。他就是金太祖。完颜阿骨打是女真族的出首领。请同学们归纳概括阿骨打在历史上的贡献。学生归纳完毕后，教师讲述阿骨打的主要功绩：①起兵抗辽，使女真人摆脱奴役的地位；②1115年，称帝建金，促进女真社会的发展；③在位时，创制女真文字。引导学生认识阿骨打不仅是女真族的出首领，也是中华民族历史上的优秀人物。金灭辽及北宋在金不断强大的同时，辽的统治越来越腐朽，国内各族人民部断起义，辽的统治岌岌可危。阿骨打乘机继续攻辽，1125年，辽天祚帝被金军俘虏，辽朝灭亡。请同学们想一想，金灭辽战争和以前金抗辽战争的性质一样吗？引导学生认识到金灭辽的战争不是反抗压迫、奴役的战争，而是女真贵族对辽的掠夺性战争了。教师讲述在灭辽的当年 |
