第9课 宋代经济的发展?教学分析?【教学目标】知识与1.掌握五代、辽、宋时期农业、手工业、商业发展的具体情况。2.掌握自朝中晚期至五代、宋朝南经济发展和中国古代经济重心南移的情况。3.掌握我国古代经济重心的南移最终完成南宋之时。过程与法1.通过思考和概括朝中晚期至宋朝南经济发展的主要成就，培养学生归纳的。2.通过思考和总结这一时期南经济发展的原因，学生理解分析问题的。情感态度与价值观1.通过本课的学习，使学生认识我国的农业、手工业生产取得较大的发展，商业和对外贸易达到空前的水平，居当时世界的领先地位。2.通过本课的学习，认识对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了贡献，增强学生的民族自豪感。【难点】教学：两宋商业繁荣的表现教学难点：南经济发展的原因?教学过程? 一、导入新课 （多媒体展示《耕获图》）同学们，我们知道，在经济发展水平上，东南沿海地区最发达，内地次之。总体说来，南好北，东部优西部，正因为如此，国家才提出了西部大开发的号召。这是现在的情况。其实，在中国古代，北的经济在相当长一时间是北的发展水平高。那么，后来南是怎样发展起来的？经济重心为什么会出现南移？这种南移从什么时候开始，又到什么时候完成？这都是我们这一节课要学习的内容。新课讲授目标导学一：农业的发展1.（多媒体展示图标）学生回答：由表格可以看出，北宋时期，人口分布发生了什么变化？可以说明什么。答案提示：南人口过北。说明经济重心南移。2.（多媒体展示问题：南经济发展的原因）学生分组讨论：南农业发展的原因？答案提示：从东汉后期到两宋，南的战乱较少，北人口大批南迁，带去了先进生产技术；两宋时期，人口增长，垦面积扩大，耕作技术。3.（多媒体展示问题：南经济发展的表现）学生抢答：南农业发展的表现？答案提示：（1）农业作物：①引入越南的优品种占城稻。②宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。③长江下游和太湖流域一带成为丰的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”。(2)经济作物：南各地普遍种植茶树。南宋后期，棉花种植向北推进。目标导学二 手工业的发展1.（多媒体展示宋代《纺织图》、宋代海船图）分组讨论两宋时期手工业发展的表现 提示：（1）丝织业：北宋时，南的丝织业胜过北。、江浙地区的丝织生产发达。（2）棉纺织业：南宋后期，棉纺织业兴起，岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种较多。（3）制瓷业：北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都。（4）造船业：①广州、泉州、明州的造船业，在当时 |
