第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立（导学案） 班级_________小组___________ 姓名 【学习目标】掌握蒙古族的兴起，成吉思汗统一蒙古，忽必烈建立元朝，了解文天祥抗元等基本史实。了解忽必烈治国安民的略。3. 认识元朝统一，促进民族融合、社会经济继续发展，肯定元朝的历史地位。： 蒙古的兴起；忽必烈建立元朝难点：对既肯定元朝统一的历史地位，又肯定文天祥的崇高气节的理解。【自主学习】（我学习，我快乐；我思考，我收获！）●知识梳理（将学习内容在书中画线和标记） 一、成吉思汗统一蒙古1.蒙古族是中国北的一个古老的民族。蒙古族善________，过着_______的生活。2.1206年__________ 统一蒙古草原，建立了蒙古政权，他被推为大汗,尊称他为____________。蒙古灭西夏与金在蒙古军队的进攻下，1227年_______灭亡。1234年，蒙古灭_____。元朝的建立与统一1.1206年，成吉思汗的子_________继承汗位。______年，忽必烈改国号为_______，定都______。2.1276年，元军攻入______，南宋灭亡。南宋大臣_________、_________等人继续展开抗元斗争。●合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）忽必烈继承汗位后是如治理国家的？（订正后在书中标记）2.你认为元朝统一全国有什么历史意义？（订正后在书中标记）3.既然肯定元朝统一全国的历史意义，为什么以赞扬文天祥抗元？【】（我我快乐）一．选择题毛泽东的《沁园春·》一词中所说的“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”其中,“成吉思汗”指的是( )A．忽必烈 B．铁木真 C．文天祥 D．阿骨打2．学习历史，不可忽视教材附录中的“大事年表”。查阅中国历史“大事年表”，1271年发生的重大事件应是（ ）A． 蒙古政权建立 B． 元朝建立 C． 定都大都 D． 灭亡南宋3.诗句“人生自古谁无死?留取丹青照汗青”反映了作者宁死不屈的崇高气节.其作者是( )A．征 B． 飞 C．文天祥 D．谦4.以下几个政权灭亡的先后顺序是( )A．南宋、西夏、金 B．西夏、金、南宋 C．金、西夏、南宋 D．西夏、南宋、金5．成吉思汗的主要功绩是（ ）A．统一六国 B．建立朝 C．统一蒙古 D．建立明朝二非选择题阅读材料 “一代天骄”结束了蒙古大草原部落的纷争，建立了强大的蒙古汗国。忽必烈建立我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一 |
