七 年级下册历史导学案20117 —— 2018 度第 2 学期课题： 第10课 蒙古族的兴起和元朝的建立 类型 新授课 总： 第 日期 年 月 日一识记﹒自主学习学习目标1、了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程，以及元朝的政治统治和经济发展情况。2、通过思考和概括元朝在我国历史上的贡献，了解元朝的历史地位，培养归纳历史知识的。3、认识成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极作用。文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈，表现了高尚的气节。：蒙古族的兴起和元朝的建立。难点：正确分析文天祥的行为活动。梳理填空（1）1206年， 统一蒙古草原，被尊称为 ，建立蒙古国。（2）成吉思汗死后，蒙古军队相继灭亡 和 。忽必烈即汗位， 年，定国号为元，定都 。（3）1276年，元军占领 ，南宋灭亡。 继续抗元，兵败被俘，最后被杀害。二探究﹒合作释疑1、看录像《成吉思汗》。思考：铁木真面对逆境是怎么做的？他为什么被尊为成吉思汗？忽必烈对元朝的建立起了什么作用？“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是谁的诗?你能解释它的意思吗?为什么我们既肯定元灭南宋统一全国，又赞扬文天祥抗元？三点拨﹒教师精讲讲解铁木真和忽必烈的生平事迹2、介绍文天 祥的故事，军南下威胁南宋人民的利益，文天祥代表南宋人民的 利益，反抗民族压迫、民族掠夺，更因为文天祥坚贞不屈的崇高气节，值得钦佩 和学习。四﹒1．下列哪一项不是成吉思汗统一蒙古草原和建立大蒙古国后的贡献（ ）A．通过长期征战统一了蒙古各部落B．实行军民合一的千户制C．制定 法律 D．命人创制蒙 古文字2．下列民族政权被大蒙古国所灭的有（ ）①辽 ②西夏 ③南宋 ④北宋 ⑤金 A．①②③⑤ B．②⑤C．②③⑤ D．①②③④⑤3．在南宋初年和南宋灭亡之际，各有一位英雄，他们为了捍卫汉族政权，进行了不屈的斗争，他们 是（ ）A．飞和寇准 B．文天祥和寇准C．飞和文天祥 D．飞和班4. 毛泽东在《沁园春·》中写道：“宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”其中“宋祖”和“一代天骄”分别是（ ）A．胤和铁木真 B．胤和忽必烈C．构和铁木真 D．构和忽必烈 5. 蒙古政权建立后，蒙古军队先后灭掉一些少数民族政权，其中1227年灭掉的是（ ）A．辽 |
