七年级下册 历史科 导学案人： 组长： 集体备课备注课题人教版历史七年级下册第三单元第17课《明朝的灭亡》导学案课型新课一、学习目标：知识与：了解明朝末年黑暗的政治统治；了解明末农民起义爆发的原因，闯推翻明朝的基本过程；把握后金的发展和清兵入关的基本史实。过程与法：学生自主学习、小组合作交流与教师精讲相结合。情感态度和价值观：历史上崇帝是一个非勤奋的皇帝，但也无法挽救明朝的覆灭，从中认识到明朝腐败政治的巨大破坏力，从而可以理解现阶为什么我国反腐力度如此之大。二、学习重难点：1、 自成推翻明朝。 2、 广大民众为什么欢迎和拥护自成的起义军。三、预习感知1．明朝中后期， 虽有明显的发展，但 日益腐败。皇帝多是沉迷享乐，疏朝政。2．明朝的混乱，造成中央对社会的 下降，法纪松弛，各级官吏 ，对民众百般盘剥。3．明朝末年，政治腐败越发严重，国家 危机深重，朝廷不断加派 ，怨声载道。广大农民纷纷起义，在各支农民起义军中， 领导的队伍发展迅速，成为起义的主力军。4．自成率领的农民起义军进入 以后，提出“ ”的口号，得到广大农民的热烈拥护。5．1643年，自成率军攻入 ，建立政权，国号 。 年攻入城，明朝末帝 在绝望中自缢，明朝被农民起义推翻了。6．明朝后期，活动我国 地区的女真族不断发展壮大。1616年， 统一了女真各部，建立政权，国号大金，史称 。7．1635年， 改族名为 ；次年改国号为 。8．明朝灭亡后，正当自成力图推进 的时候，驻守重镇山海关的明军将领 降清，引 入关，并与清军联合夹击自成的军队。四、合作探究政治腐败与社会动荡 学习与探究：根据材料一、二，你能得出哪些信息？分析这些现象产生的影响。 学习与探究：根据以上材料，你认为明朝末期的社会状况如？ 学习与探究：材料中的“闯”指的是谁？“闯”为什么受到广大民众的欢迎和拥护？学习与探究：“闯”曾经在1643年建立了自己的政权。他建立政权的地点和政 权 名称分别是什么？学习与探究： “闯”起义军攻占了，灭亡了明朝，这一事件发生时？起义军最后的结局如？ 学习 与探 究：1．图中人物在满洲兴起的过程中起了重要作用，他们的主要历史功绩是什么？2．清统治者入主中原是必然的吗？ |
