辛亥革命学案 月 期教师 科目历史学生时间教学内容第九课 辛亥革命教学目标1．通过分析资产阶级民主革命兴起的背景和条件，培养学生从政治、经济、阶级等角度完整认识历史问题的。2．通过探究活动，培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的。考点辛亥革命爆发及评价。认识和理解辛亥革命的历史功绩和教训。教学实过程三、新课讲授：知识点框架：一、革命士的奋斗1．1906年冬，同盟会会员道一、蔡绍南在交界的乡、浏阳、醴陵发动武装起义。结果：奋战一个多月后失败。浏醴起义是同盟会成立后领导的第一次武装起义。2．1907年夏，光复会会员徐锡麟在安庆发动起义，因寡不敌众而失败。3．1907年，与兴共同筹划领导起义，袭取镇南关，因弹药缺乏，最终失败。4.1910年，同兴、声等人商讨在广州举行起义。1911年，由情况发生变化，兴临时决定提前举事。结果众寡悬殊，起义失败，很多革命党人壮烈牺牲。后来将收殓到的七十二具烈士遗骸，合葬广州花岗，称作“花岗七十二烈士”，历史上也将这次起义称为花岗起义。二、武昌起义1．1911年，革命组织文学社与共进会，在同盟会的推动下，积极谋划起义。起义的主要力量是倾向革命的新军。2．10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。他们夺取军械库，进攻总督衙门。一夜之间，武昌全城被起义军占领。11日，起义军成立军政府，推举新军将领元洪为都督。3．武昌起义胜利后，各省纷纷响应，宣布独立，支持革命。4．1911年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命”。它推翻了清朝的反动统治，宣告了中国两千多年主专制制度的终结，开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。2、例题： 1.有这么一幅对联：“废两千年帝制，首义归功先行者；积四十载经验，遗言启迪后来人”。你认为该对联评价的历史人物是（ ） A. 有为 B. C. 独秀 D. 介石2.1906年,在同盟会影响下爆发的第一次武装起义是( )A.安庆起义 B.绍兴起义 C.镇南关起义 D.浏醴起义3.“危局如斯敢惜身?愿将生命作牺牲”是女革命家秋瑾的豪迈诗篇。她在同盟会成立后领导的武装起义是( ) A.绍兴起义 B.花岗起义 C.浏醴起义 D.镇南关起义4.在辛亥革命胜利后，亲来杭州致祭，说：“光复会有□□□之杀恩铭，其功表见天下。”并亲写一副挽联哀悼“丹心一点祭余肉 |
