第11课 北洋政府的黑暗统治教案课题：北洋政府的黑暗统治安排：1课标要求：1、了解二次革命、袁世凯复辟帝制、护国战争、北洋军阀统治的基本情况； 2、通过袁世凯复辟帝制以及革命派的斗争，使学生认识到民主共和观念深入人心。 三维目标知识与技能： 掌握二次革命的原因、结果；了解袁世凯复辟帝制对内对外的措和护国战争的经过和结果；知道军阀割据的大致情况及危害。过程与法：通过反对袁世凯一系列的独裁活动，认识到民主与独裁专制的斗争是曲折艰巨的；袁世凯复辟失败，说明辛亥革命后民主共和观念深入人心。 情感、态度与价值观：通过二次革命、护国战争的基本史实讲述，让学生理解中国民族民主革命道路上的曲折性和复杂性。 教学：袁世凯复辟帝制和资产阶级革命派的反袁斗争。 教学难点：袁世凯复辟帝制和军阀割据。 教学辅助手：PPT教学过程：【导入新课】 导入，简单回顾辛亥革命和中华民国的建立，抛出问题，袁世凯就中华民国临时大总统后是否维护民主共和？为什么说北洋政府是“黑暗统治”？【讲授新课】二次革命背景袁世凯的独裁统治，一度破坏责内阁制2.导火线：“宋教仁案”。（通过播放《建党伟业》四分钟视频了解相关史实，完成填空）3.过程：袁世凯面镇压国民党，派兵南下；、兴号召反袁。4.结果：由国民党力量涣散，被袁世凯镇压，等流亡日本。 ?思考：二次革命为什么叫“二次革命”？它是谁的第二次？（请同学回答）二、袁世凯复辟帝制 镇压二次革命后袁世凯更加肆无忌惮，开始着手准备复辟帝制。 1.对内 ①镇压二次革命后，袁世凯强迫国会选举他为正式大总统，随即又下令解散国民党②1914年初，袁世凯解散国会。 ③废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责内阁制为总统制。④修改总统选举法，规定总统可无限期连，可指定继承人。 当皇帝的野心昭然若揭2.对外 为实现皇帝梦，袁世凯不惜牺牲国家主权和民族利益，接受旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容，换区日本的支持。?“二十一条”： ①承认日本继承德国在的一切特权；②进一步扩大日本在“南满”和蒙古的权益；③规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国④聘用日本人为顾问等 3.复辟帝制 1915年末，袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”，准备在元旦举行登基大典。 三、护国战争 1.原因：袁世凯的复辟活动令全国哗然。 2.准备：①发表《讨袁檄文》，号召爱国豪共同奋起，维护共和制度。 ②启与他的学生蔡锷先后离开，前往南筹划讨伐袁世凯事宜。 |
