学 科历史年 级八年级授课教师荆华时 间10.20课 题北洋军阀的黑暗统治计划学时1重难点袁世凯复辟帝制和资产阶级革命派的反袁斗争袁世凯复辟帝制和军阀割据课 标要 求1、知识与 掌握二次革命的原因、结果；了解袁世凯复辟帝制的措、危害以及护国战争的经过和结果；知道军阀割据的局面与危害；通过本课学习认识袁世凯为首的北洋军阀统治所带来的危害。2、过程与法通过反对袁世凯一系列独裁活动，认识到民主与专制独裁的斗争是复杂而艰巨的。袁世凯被迫取消帝制，在绝望中死去，说明辛亥革命后，民主共和观念深入人心。3、情感态度与价值观通过对二次革命、护国战争、护法运动的基本史实的讲述，让学生理解中国民族民主革命道路上的曲折性和复杂性。课 时目 标1、了解二次革命、袁世凯复辟帝制、护国战争、北洋军阀统治的基本情况； 2、通过袁世凯复辟帝制以及革命派的斗争，使学生认识到：民主共和观念深入人心；3、学习革命者不屈不挠的英奋斗精神。教 法引导 小结 学 法自习 合作 探究 教学内容及过程一、情境导入 教师：(展示漫画)辛亥革命的胜利果实被袁世凯篡夺后，所建立的民主共和制是否继续实行呢？我们先来看一幅漫画：《刀大杀人多》反映了袁世凯篡夺辛亥革命果实后，实行专制独裁统治，经用暗杀的式来排除异己。这幅漫画，反映了辛亥革命后民主共和制度遭到了严重破坏。那么，面对这种情况，以为首的革命党人进行了哪些斗争呢？让我们共同来学习第11课《北洋政府的黑暗统治》。二、讲授课程二次革命教师指导学生阅读教材，说一说二次革命爆发的导火线是什么？学生回答：宋教仁遇刺案。教师提问：宋教仁遇刺案的背后真凶涉及到谁？学生回答：经查，刺杀宋教仁的幕后黑手竟然是袁世凯的亲信，并直接牵涉到袁世凯本人。教师提问：袁世凯为什么要派人刺杀宋教仁？学生回答：以宋教仁为首的国民党在第一次国会选举中，占据了明显的优势，使得袁世凯大为惊恐。教师讲述：“宋案”发生后，袁世凯决心以武力平复国内的舆论压力和革命党人的斗争。请问袁世凯是怎样做的？“二次革命”的结果又是如？学生回答：袁世凯下令罢免由国民党人担的、、三省都督，并派兵南下。“二次革命”由国民党力量分散，最终被袁世凯镇压下去了。袁世凯复辟帝制教师提问：袁世凯在镇压二次革命后，为了建立独裁统治，又采取了哪些措？学生回答：①袁世凯强迫国会选举他为正式大总统②下令解散国民党③解散国会④废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责内阁制为总统制⑤修改总统选举法，规定总统可无 |
