第11课 北洋政府的黑暗统治◇教学目标◇【知识与】了解宋教仁遇刺、二次革命、袁世凯复辟帝制、护国战争、军阀割据等基本史实。通过评价袁世凯,学会从历史发展的角度认识历史人物的地位和作用。通过介绍宋教仁遇刺、评价袁世凯,学会用书面、口头等式述历史,表达与交流的。【过程与法】通过讲解宋教仁案,培养学生的联想和想象;通过学习袁世凯实行专制独裁统治,使学生进一步认识当时帝国主义和封建势力的强大和中国资产阶级的软弱,以及辛亥革命未完成反帝反封建的革命务;通过学习袁世凯复辟帝制的失败,使学生认识到思想进步的重要性,并掌握评价历史人物的基本法。【情感、态度与价值观】等民主革命者屡败屡战,一面反映了中华民族对独立、民主、富强的不懈追求,另一面体现了等人坚定的革命信仰、无私忘我的革命胸怀及挫的革命精神。◇教学重难点◇【教学】袁世凯复辟帝制。【教学难点】北洋军阀的概念。◇教学过程◇一、新课导入1912年清帝退位后,军政强人袁世凯成为中外瞩目的人物。当时有人称赞他是“中国的华盛顿”,但转瞬之间他又被全国人民唾弃,被骂作“窃国大盗”。在此期间到底发生了什么,改变了人们对袁世凯的印象?为什么会出现这种情况呢?下面我们来学习第11课《北洋政府的黑暗统治》。二、新课讲授(一)二次革命1.教师讲解:袁世凯就临时大总统之后,南北只是在形式上统一,在政治上仍处对峙状态。北各省基本上处袁世凯的控制之下,南大多省份实际上处同盟会的控制和影响之下。袁世凯上台后,破坏《中华民国临时约法》,控制内阁,加强北洋军,削弱革命军,实行专制独裁统治,并且派人刺杀宋教仁,由此引发了反袁的二次革命。 2.图片展示:宋教仁。提出问题:结合教材第50页《相关史事》栏目,思考“宋案”说明了什么。学生回答:说明了袁世凯独裁统治的丑恶嘴脸。3.教师讲解:“宋案”真相大白后,全国舆论哗然,这使从“欲治民国,袁总统适足当之”的幻想中警醒过来,主“非去袁不可”,号召立即讨袁。引导学生观察《二次革命形势示意图》(见教材第51页)。提出问题:这场革命为什么被称为“二次革命”?又为什么在短短两个月内就失败了?师生归纳:原因:这次革命是以为首的资产阶级革命派为反对袁世凯的独裁专制和军事进攻,为保卫民主共和而进行的一次武装斗争,是辛亥革命的继续,所以被称为“二次革命”。失败原因:①国民党内部不统一,力量涣散,行动不一致,独立各省彼此观望。②北洋军力量强大,帝国主义大力支持袁世凯。③没有组织和发动广大人民群众。(二)袁世凯复辟帝制1.教师提问:袁世凯镇压革命党人后,又实 |
