班级 姓名 学号 一、教学重难点教学：九一八事变和西安事变。 教学难点：西安事变和平解决的原因和意义 ？二、教学设计【情景导入】【自主学习】（一）九一八事变1．九一八事变： 年9月18日,日本关东军炸毁阳北郊 附近南满铁路的一路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地 ，炮轰 。这就是震惊中外的 ，成为是中国人民 的起点。结果：不到半年， 全部沦敌手。2.1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在建立 ，企图把东北从中国分裂出去，东北人们过着屈辱的亡国奴生活。3.九一八事变激起了全国人们的抗日怒潮。东北各地民众与未撤走的东北军爱国官兵组织 ，抵抗日军的侵略。中国共产党派 等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。 开始了 。1936年初，东北各抗日部队开 始改编为由中国共产党领导的 ，与 日军战斗在白山黑水之间。（二）华北危机与一二·九运动1.背景：日军在占领东北后，又将侵略的魔爪伸向 。1935年，日本策动所谓“华北自治运动”，国民政府对日采取 的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。2.经过：1935年12月9日， 数千名学生在 的领导下，向国民党当局请愿，遭到反动军警的镇压。这就是著 名的 。3 .意义：这场爱国救亡运动，揭露了 ，打击了 ，促进了 。（三）西安事变：1.背景：中国共产党 的感召。2.过程：①时间： 年12月12日；②发动者： 、 ③要求： 、 。 ④结果： ⑤共产党主和平解决的原因： ⑥共产党到 西安谈判代表： ；3.西安事变和平 解决的意义： 【重难点突破】阅读材料，回答问题。东北沦亡 ，时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙……绥东战起，群情鼎沸，士 |
