。（2）从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。影响教育的普及，了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。城市化背景工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大。到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。城市化的发展开始时，城市通缺乏统一的规划。城市的环境很差。19世纪中期以后，城市的卫生条件开始得到改善。一些设建立起来。影响随着城市的发展，人们的生活式也发生着变化。环境污染和贫富分化加剧环境污染表现工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流影响影响着人们的身体健贫富分化加剧表现资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕，而广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口。影响随着社会矛盾日益尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。1,工业化国家的社会变化。工业化人口增长工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。大众教育为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育；教育的普及，促进了社会发展。城市化城市越来越大，城市的环境开始得到改善。社会问题环境污染，贫富分化加剧。2，从社会发展的角度，谈谈你对第二次工业革命的认识。第二次工业革命促进了人类社会的发展，推动了社会文明的进步。同时，也给人类社会的生存环境带来一些消极影响。我们在倡导发展科技的同时，要采取有效的措保护环境，使人类与自然和谐相处。3，简述工业革命给人类社会带来的利与弊。利：极大地促进了生产力的发展，为人们的生产和生活提供了巨大的便利，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。弊：随着工业革命的开展和工厂的大批建设，废气、废水、废渣等造成了环境污染，使人 |
