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人教部编版九下第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》导学案

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第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》         班级_______    姓名___________(姓名不写,考试白写)【知识梳理】完成表格 “凡尔赛-华盛顿体系”巴和会召开__________年1月,在法国_____近郊的__________中心议题讨论对战败国尤其是对_________的和约问题操纵者_____国首相_________、____国总理克里梭和_____国总统_________结果签订了_______________(签订双________和______)主要内容领土重划_____疆界,__________和______归还法国,萨尔煤矿归____开采;莱茵河_____的德国领土由协约国占领15年军事禁止德国实行__________;莱茵河___岸50千米内,德国不得______;不准德国拥有_____,限制_____人数政治德国承认_____、_______等国独立赔款由协约国设立______________,决定德国战争赔款的总数殖民地德国的_____海外殖民地由___、_____、_____等国瓜分(委统治)性质是帝国主义列强瓜分世界的一次______会议影响《凡尔赛条约》与后来的一系列和约构成了____________,确立了战胜国在_____、______、和非洲的国际__________华盛顿会议背景巴和会暂时调整了战胜国在欧洲的关系,但它们在______和__________地区依然矛盾重重,_____、______、______三国展开了激烈的海军军备竞赛召开________年11月,美、英、法、日、意、荷、比、葡和____代表在_______举行会议。主导会议的是______目的协调帝国主义国家(特别是美日)在_____、________地区的矛盾结果______年,签署了_____________。宣称尊重中国的_____、独立和______完整,建立并维护各国在中国的商务实业_________原则评价是巴和会的______;重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系【重要名词、易错分析】中国和美国都没有在《凡尔赛条约》上签字,前者是因为主权遭受严重践踏,引发了五四运动。后者是因为没能达到领导战后世界的目的而拒绝签字。在巴和会及华盛顿会议的上,战后国际秩序得以重建,被称为凡尔赛-华盛顿体系。这一体系的实质是第一次世界大战后帝国主义国家重新瓜分世界的体系,它暂

 

人教部编版九下第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》导学案
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