第13课 斯福新政学习目标：1. 了解和掌握1929～1933年资本主义世界经济危机的特点及影响,斯福新政的目的、措、效果等史实；评价斯福新政在资本主义发展史上的作用。 2. 分析斯福新政的影 响，学会运用历史辩证法客观、全面地分析认识资本主义的本质。3. 使学生对资本主义的发展、矛盾、危机以及自我调节和改等历程有较辩证和全面的认识。“经济危机是资本主义的不治之症”,只要有资本主义制度存在,经济危机就不可避免。 教学：经济危机的特点和斯福新政的措及影响。 教学难点：经济危机和斯福新政中涉及经济学面的一些知识。 一、自主学习1. 从繁荣到危机（1）20世纪20年代，美国经济空前 ，新兴产业迅猛发展，繁荣的后面却隐藏着巨大的危机。资本主义制度的 依然存在。（2）大量资金涌入 市场，股票价格狂涨，资本家兴风作浪，普通群众也怀着发财的梦想，是出现了全国性的股票 活动。（3） 年10月下旬，美国股票突然爆跌，一场空前的经济大危机迅速席卷了美国以及整个 世界。（4）从1929年到 年，整个资本主义世界的工业产量下降了40%以上，贸易额减少了2/3。大量企业破产，银行倒闭，失业人数激增。2. 斯福新政（1）1933年3月， 就美国总统。为了应付日益严峻的经济危机，斯福一上就宣布实“ ”，采用国家手来扭转经济形势。（2）通过《 》，规定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动；规定雇员有组织起来进行谈判的权利，并制定最低工资和限制工时；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护 权益。（3）新政期间，美国经济开始了 的复苏，工业和生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到 。二、合作探究1.资本主义世界经济危机的表现？2. 斯福新政的内容及影响？三、知识应用——导练 1. 有学者称：20世纪最大的反危机经典案例“斯福新政”表明，危机中都可能孕育着新的“机遇”。斯福新政的“机遇”是（ ）A. 遏制了资本主义经济的崩溃 B. 开创了国家干预经济的模式C. 颠覆了资本主义制度 D. 铲除了经济危机爆发的根源2. 1929年经济大危机从美国爆发后，很快波及英国、法国、丹麦、荷兰等欧洲资本主义国家，乃至亚洲的日本。这些国家都不同程度地陷入了经济恐慌的泥沼，从而演化成为世界性经济危机。上述材料反映出这次经济危机的特点是( )A．波及范围广 B．地区差异大C．持续时间长 D．破坏性大 |
