三年规划,可以学生这面的。 五、教学重难点 教学:如实现梦想 教学难点:梦想与现实 六、教学策略 启发式教学法、案例分析法、讨论法 七、教学过程 图片导入“我可以这样飞吗?”今天我们来学习一个新的内容──少年有梦 环节一:我有梦想 【运用你的经验】 幼儿园的小波:我长大了以后要成为奥特曼,打败所有的怪兽。 三年级的小美:我长大以后要当警察,抓坏人。 五年级的小林:我想当老师,还想踢足球,还想成为富翁…… 七年级的小文:我长大后要游世界,要去南极探险,去非洲…… 提问:你的梦想是怎样的? 学生回答,老师给予鼓励和支持。 提问:随着他们年龄的增长,他们的梦想有什么变化? 学生回答:越来越符合生活实际和自身条件。 总结:梦想与每个人的生活密切相关,随着我们视野的扩大,我们的梦想越来越接近生活实际。梦想慢慢地会变成理想。理想是根据自身实际确立的对未来的美好愿望。理想就好比茫茫大海中的灯塔一样,为我们前进提供了向。 提问:梦想都可以实现吗? 学生回答:有的可以实现,有的不可能实现。有的可以直接实现,有的可以间接实 |