时代【学习目标】1、情感、态度与价值观目标：从小树立梦想，并能把“个人梦”和“中国梦”联系在一起，以实际行动为实 现梦想而努力。2、目标：学会树立正确的梦想，掌握“努力”的法，会合理安排自己的努力计划。3、知识目标：知道树立梦想应注意的问题，及如实现自己的梦想。【难点】：树立梦想应注意的问题。难点：努力就有改变。【流程】引入新课 交流独学 师生交流 合作 展示 小结明确目标 初步感知 共同讨论 探究 点评 2分钟 3分钟 10分钟 5分钟 15分钟 5分钟【情景导入 生成问题】1．播放歌曲《最初的梦想》，学生认真聆听。2．听完歌曲，谈谈自己的梦想是怎样的。3．思考：如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？学生回答。师：才大家谈了自己的梦想，首先我祝愿大家都能梦想成真。其实无论梦想实现与否，它对我们都有着积极的意义，今天我们就 对这个话题展开讨论——少年有梦。【引领独学】（独学要求：①课前认真预习课文8—13页教材，读懂教材，梳理知识要点并用红笔勾画出重难点知识；②独立认真完成导学案，引领独学题可用关键词或关键句作答。） （一）有梦就有希望1．什么是梦想？青少年为什么要有梦想（梦想的作用）？ （1）含义：梦想是对未来美好生活的 愿望 。（2）作用：①编织人生梦想，是青少年时期的重要 生命主题 。梦想能不断激发生命的 热情和气 ，让生活更有色彩。有梦想，就有 希望 。②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的 愿望 。人类有了梦想，才能不断地 进步和发展 。2．少年梦想的特点？（或者：树立梦想应注意的问题？）①少年的梦想，与个人的 人生目标 紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫人海中找到 前进的向 。②少年的梦想，与 时代的脉搏 紧密相连，与 中国梦 密不可分。3、怎样理解中国梦？实现中华民族的伟大复兴 ，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现 国家富强 、 民族振兴 、 人民幸福 。实现中国梦必须走 中国道路 ，必须弘扬 中国精神 ，必须凝聚 中国力量 。 （二）努力就有改变4．怎样拉近梦想与现实的距离？少年有梦，不应止心动，更在 行动 。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力 ，是梦想与现实之间的桥。5 |
