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七年级上册道德与法治课件:让友谊之树常青

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第五课 交友的智慧第一框 让友谊之树青 活动一:运用你的经验 我是如与我的朋友开始建立一友谊的?1、建立友谊,需要开放自己;p49    p49 怎样建立友谊?(记)2、建立友谊,需要持续的行动。p50思考:1、我目前已经做到的是哪几条?2.在哪几条上我还需要努力完善?法与技能 p501、呵护友谊,需要用心去关怀对;p51    p51 怎样呵护友谊?(记)2、呵护友谊,需要学会尊重对;p523、呵护友谊,需要学会正确处理冲突;p524、呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。p53 活动二:探究与分享 p511、“我”该怎么做呢?2、朋友之间需要保持距离吗?(1)尊重他,不问(2)同时,默默关心他朋友之间需要相互尊重,给彼此空间。 活动三:探究与分享 p52  你和朋友发生过冲突吗?在与朋友发生冲突时,应如处理。 活动四:探究与分享 p53 1、左图中小清的说法,你能接受吗?说明理由。 2、右图中小的做法,你能接受吗?如果你不能接受,你会怎么办?面对伤害,可以选择宽容,也可以选择结束友谊。  阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中他们吵架了,一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌。”  他们继续往前走。到了沃野,他们决定停下。被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救起来了。被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了:“今天我的好朋友救了我一命。”  一旁好奇的朋友问道:“为什么我打了你以后,你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?”另一个笑笑回答说:“当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地,风会负责抹去它;相反的如果被帮助,我们要把它刻在心里的深处,那里风都不能抹灭它。”故 事 分 享  朋友相处,伤害往往是无心的,帮助却是真心的,忘记那些无心的伤害;铭记那些真心的帮助,你会发现这世上你有很多真心的朋友。 活动五:拓展空间 p53  有人说:“对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对人不要亏负。”请和同学一起探讨对此观点的看法。   我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们要学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。p53小结1、怎样建立友谊?(记)2、怎样呵护友谊?(记)

 

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