Unit 6 Do you like bananas? 第四Section B 3a—self check 【学习目标】 1.知识目标：巩固学过的食物名词,能准确地叙述自己一日三餐. 2.技能目标： 询问他人一日三餐并能正确地记述下来;能够列出购物清单. 3.情感目标：通过对食物的了解，增长见识，培养学生关注生活，热爱生活的情感. 【预习内容】1.通过预习，英汉互译! run ___ runner eat____ well _____ star _ lots of _______ healthy______ dessert_______ list______ 大量的________健食品_______ 长跑名星______ 食物清单_______ 2.按要求写出下列单词的形式。 tomato（复数）_________strawberry（复数）_____ ___do（第三人称单数）__________run （名词） vegetable（复数）__________ have（第三人称单数）__________ 3.预习之后的疑问是： 【学习过程】1.温故而知新：单词和对话检查。 2.回答老师问题：What do you like for...? 3.学习3a的文章，在表示水果的词语下划线，在表示蔬菜的词语上画圈 4.看图完成3b的内容。 5.写一话，谈谈你的三餐。 6.小组活动：野餐需要带什么食物？ 【知识点拨】some , many , lots of , a lot of 的区别： a)some意思是“一些”,可修饰可数名词,也可修饰不可数名词.如some friends; some water b) many 修饰可数名词复数,意思是 “多”.不可数名词要用 much修饰. 例如: many bananas 多香蕉,much milk多牛奶 c) lots of = a lot of都是 “很多,多”的意思,既可修饰可数名词又可修饰不可数名词。(一般用肯定句中)例如She has a lot of books. 她有很多书。(可数名词)如：They have lots of food. 他们有很多食物。(不可数名词) 2.动词加后缀-er可构成名词.如sing(唱歌)--singer(歌手)teach (教)--teacher(教师) 【当堂】巩固,按要求改写句子 1) Emma and Paul like salad. (改一般疑问句) _ |
