第七课 亲情之爱第二 爱在家人间【学习目标】 情感、态度与价值观目标：体味家庭中的亲情之爱，理解父母对我们的爱，以实际行动增进与父母的情感。 目标：学会正确处理与父母之间冲突，掌握与父母沟通技巧。 知识目标：知道每个家庭中，亲情之爱的表现形式并不一样，了解我们与父母发生冲突的原因所在，亲子冲突的危害，知道要以恰当的式应对与父母的冲突。 【难点】 ：沟通传递爱。 难点：能以恰当式化解与父母的冲突。 自学互研 生成 (一)自主预习 1．每个人的内心都有一份_______________。这种情感就是___________________。 2．每个家庭的亲情表现__________。 现实生活中，由_______________________,我们的__________也会发生变化。3．作为两代人，由我们与父母_______________________差异较大，对问题的理解，感受等面_____________，_________难以避免。 4．_____________处理不好，就会伤害双的感情，影响_____________。 5．________________________，是亲子之间爱的润滑剂。亲子冲突需要________________来解决。 6．如果和父母发生冲突，我们可以选择__________________________________。 (二)合作探究 知识模块一 体味亲情 探究一：教材P77探究与分享 找一位你认为重要的家人，尝试和他一起完成以下务。 探究二：教材P78阅读感悟 、教材P79阅读感悟“绝症母亲对孩子的爱” (1)学生分享这两篇文章。 (2)从这两篇文章中，你感受到了什么？ 答：知识模块二 爱的碰撞 探究三：教材P79探究与分享 (1)类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？请选择两三件，记录下来。 (2)想起这些，你心里的感受是怎样的？ 答：探究四：教材P80下面的探究与分享 (1)结合情境，填写内容在书中横线上。 (2)在上述情境中，父母更关注哪些问题？你希望父母更关注哪些问题？与父母交流时，你期望得到什么，而父母经给予你什么？按照这些提示，完成表格。 (3)审视表格中填写的内容，反思自己可以从哪些面改善或增进亲子关系，并与同学交流分享。 知识模块三 沟通传递爱 探究五：教材P81下面的探究与分享 (1)如果你是小强，你会怎么做？ (2)反思同学们的表演，看看哪些结果是自己所期望的。 (3)讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。 探究六：教材P82和父母沟通的技巧 回答“和父母沟通 |
