7.3 让家更美好【教学目标】1．知识目标：知道我国现代家庭的特点，懂得为和谐家庭的建立而出力。2．目标：在现实生活中，能做好家庭的“黏合剂”。3．情感态度价值观目标：在家庭生活中增强学生的责意识和为家庭主动付出的意识。做好家庭生活的“黏合剂”，以好的心态面对家庭发展中的问题。【教学】为家庭和谐多出力。【教学难点】做好家庭生活的“黏合剂”。【教学过程】一、导入新课组成家庭的因素是什么？答案即爱、同情和信赖。家是一个所有家庭成员凝结情感的地。父母亲悉心照料孩子，而孩子们也感恩他们双亲的付出。他们为爱所联结，家是世界上最令人感到快乐的地。 一个没有爱的家便不再称其为家，如同没有灵魂的躯体不再是人一样。一个人也过着成功而宽裕的生活，但是荣华富贵决不能保证幸福快乐。在世界历史上，多名人都对其家庭怀有深情厚谊。你的家也贫穷而简陋，但那正是你的职责所在。你遭遇的困难越大，所得到的报偿也就越多。家不仅仅是一个供家人居住的地，还是一个培养人们成为公民的场所。一个人假如无法对家庭做出有意义的事情，也就无法为国家提供优的服务，因为爱家和爱国是成正比的。家庭是爱国主义精神的真正发源地，是社会福利和国家昌盛的秘诀，是文明的和起源。家庭和谐是多么重要啊！那么我们作为一个未成年人，能为和谐家庭做点什么呢？我相信学习了本节课你一定会找到答案的。二、探究新知1. 现代家庭面面观活动一：我国传统家庭和现代家庭的特点(1)提前安排，课前完成。让同学们以学习小组为单位，通过多种途径搜集我国传统家庭和现代家庭的特点，并做好归纳总结，并推选1名同学在上分享交流。(2)老师邀请几名各组推选的学生在全班交流。(3)老师在多媒体上展示自己搜集的材料，看和大家找的是否一样。PPT呈现下列内容：中国传统家庭的特点：①中国传统家庭结构是以氏族为中心、聚族而居的大家庭制。即两代以上有亲缘关系的人同住一起，组成家庭。②传统家庭观的理论是封建的伦理哲学思想，主要是儒家思想。③家庭制度的突出特点是家长制的宗法统治。无论是富裕的家庭还是贫困的家庭，家庭经济大权都操纵在家长手中，家庭成员只能依附家长，家长拥有绝对权力。家庭制度组织严密。中国现代家庭的特点：①家长宗法制基本消亡，家庭关系比较民主。②家庭结构趋小型化。③新的生活观和生活式正在形成。④家庭教育式由说教式到民主协商式。(4)学生自主学习课本相关内容，加深对现代家庭特点的认识。教师总结：随着社会历史的演进，中国的家庭结构在过去几十年间发生了重大变化，家庭不断趋向小型化。家庭成员间的交流、沟通式也发生了很大的变化。家庭气氛 |
