第3 让家更美好现代家庭面面观；和谐家庭我出力。1． 了解现代家庭的特点。2． 掌握如建立和谐家庭，学会增进理解，化解矛盾和冲突。：如建立和谐家庭。难点：如处理家庭发展中的问题。一师一优课 一课一 (设计者： )播放成演唱的歌曲《国家》。在之前的学习中，我们学习了什么是家，歌曲中唱到：“国是千万家”。在夜幕降临时，我们可以看到如下景象(播放夜晚万家灯火的图片)。在众多家庭中，每一个家庭都一样吗？【活动】古代家庭是什么样子的？小说《家》中描述了什么样的家庭？教师出示电视剧《家》剧照。这样的家庭现在还有很多吗？教材第83页情境材料，填写：什么是核心家庭？(教材第84页“相关链接”)【小结】现代家庭的结构、规模、观念等发生了不同程度的变化。(教材第83、84页)【活动】朗诵甫的诗《春望》，诗中有“家书抵万金”一句，“家书”是怎么传到家人手中的呢？如果你在外地上学，和家人是怎么沟通的呢？这说明和古代相比，现代家庭又有什么特点？【小结】随着人口的迁移和流动，现代沟通手的丰富，家庭成员的交流、沟通式发生了较大的变化。【活动】教材第84页“探究与分享”，回答设问问题。教师简介一些小说《家》中的封建家庭的情节，强调封建家庭的家长权威，不民主。你还知道哪些描述古代家庭关系的话？(父为子纲、夫为妻纲、父母之命、媒妁之言)。【小结】和古代相比，现代家庭氛围越来越平等、民主。(教材第84页)【引导】我们都希望有一个和睦的家庭，但俗话说“家家有本难念的经”，在你的家庭里有烦恼吗？在你的家庭里，你和父母、祖父母产生过冲突吗？这些冲突可能会是哪些原因导致的？你认为我们怎样处理家庭中面临的问题呢？【小结】家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件，这需要家庭成员之间相互理解、信、体谅和容。(教材第85页)在一个家庭中，有不同的价值观念和生活式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。(教材第85页)。【活动】教材第85页，制作“家庭美德快递卡”。【小结】有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。【视频】商丘市睢阳区某某诉儿子某领不赡养且占有其拆迁款一案。儿子某领被判支付赡养费及返还父亲拆迁款，某领当庭向父亲忏悔道歉，跪求父亲原谅。【阅读】怎样处理家庭成员间的矛盾和冲突？(教材第86页“法与技能”)随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化(教材第86页)，家庭中，不可避免会产生这样那样的问题，我们要以好的心态面对家庭发展中的问题，学会处理问题，让我们的家庭更和睦。让家更美好见学生用书相应练 |
