课 题第三单元 第七课 亲情之爱——让家更美好授间1课型新课实际授间 教学目标知识与技能了解家庭结构的变化，沟通式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得家和 万事兴的道理。过程与法能以好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。情感态度 价值观培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。教学和谐家庭我出力。教学难点如做家庭小小“黏合剂”。教学法导入 激发互动学习法发现探究 合作交流教具ppt 民族团结教育内容我国的民族政策主要括：民族平等和民族团结政策，实现各民族共同繁荣和进步的政策，民族区域自治政策，培养少数民族干部的政策，尊重少数民族语言文字的政策，尊重少数民族风俗习惯的政策，宗教信仰自由的政策等。一、情景导入 生成问题多媒 体播放歌曲《家和万事兴》导入新课。二、自学互研 生成(一)自主预习1．随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。2．过去和家庭是三代或四代同堂的大家庭。现在一般为核心家庭和主干家庭。3．现代家庭的家庭氛围越来越平等，民主。4．现代成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信 、体谅和容。5．在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活式， 这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。6．以好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。(二)合作探究知识模块一 现代家庭面面观探究 一：教材P83运用你的经验结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观察到的现象。答案提示：还有关心世界和国家大事，善自我设计，尊敬爱戴长辈，参与社区活动等特点。探究二：教材P84探究与分享结合以下场景，说一说，你经使用哪些式 和家人沟通？你更喜欢哪些式？为什么？答案提示：经与家人沟通的式有：打电话，写信，一起参加文体活动，一起看新闻，电视剧，等等。更喜欢通过手机与家人沟通，也喜欢和家人在一起聊天，因为使用手机与家人沟通便快捷；和家人在一起聊天，有助增进家庭成员间的情感，促进家庭和睦。知识模块二 和谐家庭我出力探究三：教材P85探究与分享(1)制作“家庭美德快递卡”。(2)传递“家庭美德快递卡”。小组成员将卡片作为礼物赠送给其他组的同学，传递美德。(3)小组成员分享、总结。小组成员分享制作、传递“家庭美 德快递卡”的收获和感受。探究四 |
