第3 让家更美好教学目标知识目标1．了解现代家庭的特点。2．认识家庭美德的重要作用。目标1．认识自己对家庭和谐美满应负的责。2．尊重家庭成员之间不同的价值观念和生活式。情感、态度与价值观增进家庭成员之间相互信、理解、体谅和容。难点认识现代家庭的特点，尊重家庭成员之间不同的价值观念和生活式。难点知道现代家庭的特点。教学准备教师准备：“运用你的经验”“探究与分享”的活动课件。学生准备：制作“家庭美德快递卡”。教学过程一、情境导入，营造氛围同学们好！我市要举办第四届“美德家庭”评选活动，你了解哪些家庭美德？你的家庭想参加“美德家庭”评选活动吗？二、课文研讨，问题导读活动一：现代家庭面面观1．家庭结构的变化(1)研读教材第83～84页正文第一。问题引导：①现代家庭与传统家庭相比，哪些面发生了变化？②现代家庭与传统家庭相比，家庭结构发生了哪些变化？问题提示：①随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。②家庭变得越来越小，从过去儿满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化，中国的家庭结构在过去几十年间发生了重大变化。(2)活动拓展阅读教材第84页“相关链接”，了解核心家庭和主干家庭的相关知识。2．沟通式的变化(1)研读教材第84页正文第二。 问题引导：①你了解家庭成员之间过去是怎样沟通的吗？②现代家庭成员的交流、沟通式发生了什么变化？问题提示：①通过书信、电报、人工接转电话等式沟通。②随着人口的迁移和流动、现代沟通手的丰富，家庭成员的交流、沟通式发生了较大的变化。(2)活动拓展阅读教材第84页“探究与分享”的内容，思考：你经使用哪些式和家人沟通？你更喜欢哪些式？为什么？学生交流讨论。3．家庭氛围的变化研读教材第84页正文第三。问题引导：①现代家庭氛围是怎样的？②现代家庭生活的重要内容有哪些？问题提示：①家庭氛围越来越平等、民主。②关心世界和国家大事、探讨社会和人生问题、学习现代科学文化知识、创建学习型家庭、参与社区活动等。活动二：和谐家庭我出力1．家和万事兴(1)研读教材第85页正文第一。问题引导：为什么说家和万事兴？这需要家庭成员之间做到什么？问题提示：家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信、体谅和容。(2)活动拓展阅读教材第85页“探究与分享”的内容，与同学交流展示你的“家庭美德快递卡”，然后请你推荐三个最被认可的家庭美德。2．尊重家人的价值观念和生活式(1)研讨教材第85页正文第二。问题引导：面对家庭矛盾和冲突，我们的策略是什么？问题提示： |
