第七课 亲情之爱第3 让家更美好1．情感·态度·价值观(1)认识到家庭文化建设、营造和谐家庭氛围的重要性，认同家和万事兴的家庭文化观念。 (2)增强构建和谐家庭的责意识，树立家庭主人翁责感，树立共建共享家庭美德的意识。2．目标(1)掌握创建和谐家庭的法与技能，促进代际的交流与互动。(2)与家人共建共享家庭美德的。3．知识目标(1)了解家庭结构的演化和现代家庭的特点。(2)了解家庭成员在交流和沟通式上逐渐发生的变化。(3)懂得调和家庭成员间关系的法和技巧。：体会家和万事兴。难点：创建和谐家庭的法和技巧。1．教材分析《让家更美好》所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体的内容标准是：“体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适‘逆反’心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和。”本课通过对传统家庭与现代家庭的比较，引导学生认识现代家庭的特点，即家庭变得越来越小，家庭氛围越来越平等、民主，进而引导学生学会与家人进行有效的交流与沟通，共创学习型家庭。通过活动引导学生认同“家和万事兴”的观念，树立共建共享家庭美德的意识，共建共享家庭美德的，共创和谐美德之家。2．学情分析(请按学生的实际情况进行补充。)3．教学法 情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法 教师：制作多媒体课件。教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入组织学生进行教材第83页“运用你的经验”活动。学生根据教材活动的提示，列举现代家庭的特点。通过提示，让学生根据自己的经验有话可说，调动学习积极性。探究新知一、现代家庭面面观展示知识点：1．现代家庭结构的类型教师讲述核心家庭和主干家庭的含义和区别。2．交流式多样展示现代家庭多样的交流式。3．家庭氛围越来越平等、民主4．家庭生活内容丰富(1) 关心世界和国家大事(2) 探讨社会和人生问题(3)学习现代科学文化知识(4)创建学习型家庭(5)参与社区活动学生认真听取教师的讲解，认真做笔记。对学生的列举进行系统的知识总结和补充，让学生感受现代家庭的变化和特点。二、和谐家庭我出力展示材料：是三元区红星照相馆的一名摄影师，每天为情侣们留下幸福、亮丽的镜头。可谁能想到笑容背后曾经有过一场人难以承受的劫难。九年前，她的丈夫遭遇车祸，全身多处骨折，脊髓严重损伤，成为高位截瘫病人。九年来无怨无悔精心照料丈夫，使他由原来的只会说话，慢慢地恢复到能活动 |
