课题：让家更美好 课型：课【学习目标】1.通过制作“家庭美德快递卡”活动，树立共建共享家庭美德的意识和，促进代际之间的交流与互动。2.通过“运用你的经验”了解现代家庭的特点及家庭结构的变化、家庭氛围更加平等民主、交流式多样化；知道构建和谐家庭的法。【学习务】一、激情导入 明确务视频歌曲：《让爱住我爱》二、目标引领 自主学习1.现代家庭的结构的变化？2.现代家庭结构的类型?（一）现代家庭面面观P84探究与分享3.除了图片介绍的沟通式外，还有哪些式能与家人交流沟通？4.你经使用哪些式和家人沟通？你更喜欢哪些式？为什么？运用你的经验：现代家庭的十大特点：p831）关心世界和国家大事，收听收看新闻为生活中必不缺少的部分。2）柜里有藏书、桌上有报纸、墙上有名家书画作品。家庭成员注意学习现代科学文化知识。3）对社会和人生进行探讨，围绕艺术形象或新闻人物各抒已见，敢争论问题。4）每个成员有对身心健有益的业余爱好，善自我设计。5) 对话风趣、简洁，爱好文娱体育活动。6) 男不躁，女不哗；长不专制，幼不骄横；以理服人，说话音调平稳适中，并留有让对发表意见的余地。7) 财权共享，量入为出，各取所需，购买高档商品有计划。8）长辈受到尊敬爱戴，子女能自由发表意见，括对长辈的批评。9）穿着美观，吃喝精细，备有家庭食谱，钻研烹调技术。10）对取得荣誉的成员表示祝贺，以热烈的气氛过生日。5.现代家庭生活的重要内容？三、聚焦问题 合作探究（二）和谐家庭我出力6）为了让家庭和睦，我们应该怎么做？7）影响家庭和谐的因素？8）当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们有哪些法来化解呢？四、交流汇报 展评释疑P85制作家庭美德快递卡1）小组成员交流制作的“家庭美德快递卡”的收获和感受。2）每组选择一个最优卡进行完善后全班分享制作的收获和感受。五、归纳 学以致用(一)知识梳理 家庭结构变化 现代家庭面面观 交流式变化 家庭氛围变化让家更美好 家庭和谐重要性 和谐家庭我出力 家庭和睦怎样做 协调家庭矛盾法（二）练习1.末， 同学邀请小明踢足球，母亲以快要为由，不小明参加，小明应（ ）A．理解母亲的苦用心，委婉拒绝同学的邀请B．与母亲交流沟通，说清利害关系，保证不耽误学习，希望母亲同意C．不听母亲的意见，与小明去踢足球D．哭闹、纠缠，要求母亲答应同学邀请1.星期天，小明的爸爸和妈妈因为一件琐事发生了争吵，小明应该（ |
