第二框 成长的不仅仅是身体自主学习1．面对青春期思想和精神面的变化，我们应如做？ (1)发展 ； (2)培养 ； (3)开发 。2．如认识思维的独立性？ (1)思维的独立并不等同一味追求 ； (2)意味着不人云亦云，有自己独到的 ； (3)同时 他人合理、正确的意见。3．思维的批判性表现在哪些面？ (1)对事情有自己的 ； (2)敢表达不同的观点，敢对不合理的事情说“不”，敢向 挑战。4．思维的批判性有什么意义？ (1)有助我们发现问题、提出问题，并从不同角度 问题，探索解决案。 (2)批判能调动我们的经验，激发我们新的学习 ，促使我们解决问题，改进现状。5．如培养批判精神？ (1)要有 的气，有表达自己观点、提出 建议的； (2)要考虑他人的 ，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利解决问题。6．如开发青春的创造潜力？ (1)敢 ，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路； (2)关注他人与 ，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者； (3)要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过 改变自己，影响世界。7．为什么说创造离不开实践？ (1)人世间的一切成就、一切 都离不开劳动和创造。 (2) 是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。【微拓展】人是能思想的苇草。——帕斯卡尔 提示：“人是能思想的苇草”，出自帕斯卡尔《思想录》，原文是“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草。”这句话告诉我们：虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。【微点拨】有人说：“独立就是标新立异，一切按照自己的想法去做。” 点拨：这种观点错误。步入青春期，独立意识的增强是青少年长大的一种表现但独立并不等同一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。【微思考】青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。在你的眼中，青春是什么样的？合作探究1．发展独立思维 【关键词】 想法 长大 独立 《中国孩子精神成长的需求调查》结果显示，83%的孩子“希望有自己的想法，能为自己的生活和未来做主”；11.2%的孩子认为“长大就得独立，这是长大的标”；只有3%的孩子认为“不需要有自己的想法，因为大人会帮我安排好”；2.8%的孩子认为“什么都自己想好累，过一天算一天呗”。(1)结合材料，上述 |
